La administración de la educación no formal aplicada a las organizaciones sociales: Aproximaciones teórico-prácticas /
En el artículo se analiza el quehacer de la administración de la educación no formal en dos dimensiones fundamentales: una relacionada con la administración en general, que incluye la formulación, el diseño, la organización, la ejecución, el monitoreo y la evaluación de los planes, programas y proye...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
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| Format: | Artykuł |
| Język: | Spanish |
| Wydane: |
San José, Costa Rica :
Editorial Universidad de Costa Rica,
2010
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Etykiety: |
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| Streszczenie: | En el artículo se analiza el quehacer de la administración de la educación no formal en dos dimensiones fundamentales: una relacionada con la administración en general, que incluye la formulación, el diseño, la organización, la ejecución, el monitoreo y la evaluación de los planes, programas y proyectos, según sus actividades y tareas; la otra, vinculada a factores socioeducativos y pedagógicos, donde predominan los procesos de enseñanza y aprendizaje inherentes a las acciones de esa modalidad educativa. Asimismo, se define conceptualmente la educación no formal, informal y formal, así como los ámbitos de acción de la educación no formal y sus principales proyecciones para lograr insertarse en programas atinentes a las condiciones y necesidades de las diversas poblaciones |
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| Opis fizyczny: | páginas 101-118 |