La construcción de subjetividades en el contexto escolar /
Este artículo resume una investigación cualitativa que se realizó en un salón de clase de educación inicial pública, el cual atendía a niñas y niños en edades comprendidas, entre los cinco años y tres meses y los siete años. El estudio pretende develar las relaciones sociales que se generan en e...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Článek |
| Jazyk: | Spanish |
| Vydáno: |
San José, Costa Rica :
Editorial Universidad de Costa Rica,
2006
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| Témata: | |
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| Shrnutí: | Este artículo resume una investigación cualitativa que se realizó en un salón de clase de educación inicial pública, el cual atendía a niñas y niños en edades comprendidas, entre los cinco años y tres meses y los siete años. El estudio pretende develar las relaciones sociales que se generan en el contexto escolar y que construyen identidades y subjetividades de la población infantil. Además, su propósito fue promover la reflexión crítica, en torno a esas interacciones sociales para iniciar los procesos de transformación que modifiquen y mejoren la acción educativa, como práctica liberadora que genere identidades críticas, activas, autónomas, solidarias y creativas |
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| Fyzický popis: | páginas 187-200 |