Esquema corporal: una conducta básica para el aprendizaje del niño con autismo /
En esta investigación se trabaja el esquema corporal en cinco niños con autismo. Dentro de los principales repertorios conductuales se incorpora el reconocimiento del "yo" , de la nariz, boca, ojos y cabeza. Se lleva a cabo sesiones sistemáticas, en las que se aplica la terapia conductual...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Článek |
| Jazyk: | Spanish |
| Vydáno: |
San José, Costa Rica :
Editorial Universidad de Costa Rica,
2005
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| Shrnutí: | En esta investigación se trabaja el esquema corporal en cinco niños con autismo. Dentro de los principales repertorios conductuales se incorpora el reconocimiento del "yo" , de la nariz, boca, ojos y cabeza. Se lleva a cabo sesiones sistemáticas, en las que se aplica la terapia conductual como un medio para alcanzar los porcentajes de respuesta deseados. Los datos obtenidos durante las sesiones se representan através de cuadros y gráficos, lo que permite visulizar los avances de cada niño. Se utiliza el diseño de sujeto único y criterio cambiante, en donde "el experimentador cambia sucesivamente el criterio para la obtención de la consecuencia, usualmente en pasos graduados desde la lina base hasta el nivel terminal deseado". (Hall, 1973) p.23 |
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| Fyzický popis: | páginas 207-215 |