El concepto pedagógico formación en el universo semántico de la educación /
El material contenido en este artículo, representa uno de los productos de la investigación del concepto formación en la Ley Fundamental de Educación de Costa Rica, que consideró entre las preguntas de investigación, la búsqueda de las raíces del concepto en Occidente. Mediante un rastreo en el leng...
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| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | Artículo |
| 語言: | Spanish |
| 出版: |
San José, Costa Rica :
Editorial Universidad de Costa Rica,
2004
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| 主題: | |
| 標簽: |
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MARC
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| 260 | |a San José, Costa Rica : |b Editorial Universidad de Costa Rica, |c 2004 | ||
| 300 | |a páginas 13-28 | ||
| 520 | |a El material contenido en este artículo, representa uno de los productos de la investigación del concepto formación en la Ley Fundamental de Educación de Costa Rica, que consideró entre las preguntas de investigación, la búsqueda de las raíces del concepto en Occidente. Mediante un rastreo en el lenguaje educativo, el acercamiento semántico es una de las etapas del rastreo. El artículo muestra la complejidad semántica del término en el amplio abanico de acepciones y en la enorme posibilidad de puentes léxicos que se pueden establecer desde términos afines y vinculantes | ||
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| 773 | 0 | |d San José, Costa Rica : Editorial de la Universidad de Costa Rica, 1997- |o R0253 |t EDUCACIÓN: Revista de la Universidad de Costa Rica |g Vol.28, no.2 (2004) | |
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