Concepciones sobre Ciencia y Tecnología. Influencia en la formación de ingenieros y docentes para la carrera de ingeniería /

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Galland, Gustavo Adolfo
Format:	Artículo
Jezik:	Spanish
Izdano:	San José, Costa Rica : Editorial Universidad de Costa Rica, 2002
Teme:	EDUCACIÓN
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Podobne knjige/članki

Formación pedagógica de los docentes universitarios /
od: Hernández Rodríguez, Ana Cecilia
Izdano: (1999)

Nuevas tecnologías y evolución de los sitemas de formación /
od: Pariat, Marcel
Izdano: (1999)

La formación de docentes de I y II ciclo para comunidades /
od: Carvajal Alvarado, Noé
Izdano: (2000)

Evaluación del desempeño docente en el Departamento de Sistemas de la Facultad de Ciencias y Sistemas de la Universidad Nacional de Ingeniería de Nicaragua /
od: Lacayo Arnuero, Aura Estela

La demanda como aspecto metodológico de la extensión universitaria a partit de un avance de investigación en Carreras de Ingeniería /
od: Luís López, Marcelo
Izdano: (2011)

El pensamiento pedagógico de José Martí Acerca de la formación docente y el curriculum educativo /
od: García Fallas, Jacqueline
Izdano: (2005)

Opinión de algunos docentes universitarios sobre los criterios de valoración académica para la acreditación de carreras o programas de las instituciones de educación superior /
od: Hidalgo Barahona, Ana Isabel
Izdano: (1999)

Oferta de Carreras de Administración en los países de Centroamérica /
od: Medina Giacomozzi, Alex
Izdano: (2011)

Universidad-sociedad: retos para la planificación curricular de una carrera /
od: Mora Vargas, Ana Isabel
Izdano: (1999)

Epistemología, Educación y Tecnología educativa /
od: Salas Madriz, Flora Eugenia
Izdano: (2002)

Concepciones, disposiciones y prácticas hacia el capital escolar en un poblado liniero del Caribe costarricense /
od: Hernández Cruz, Omar
Izdano: (1999)

Orientación profesional del docente a partir de la investigación acción. Caso: Construcción de un proyecto de formación en valores /
od: Fragoso Fernández, Esther
Izdano: (2007)

Principios teatrales para docentes /
od: Arroyo Zuñiga, Irene
Izdano: (2005)

Desempeño del Docente Universitario /
od: Francis Salazar, Susan
Izdano: (2006)

La dimensión ambiental como un eje transversal, un reto para las universidades estatales costarricenses: el caso de la formación docente de primaria /
od: Charpentier Esquivel, Claudia

Globalización y formación profesional: ¿ Nuevas reglas ? /
od: Durán Ramos, Teresita
Izdano: (2002)

Evaluación etnográfica en los procesos de lectura y escritura en la formación de maestros: relato de una experiencia /
od: Lorenzo, Enrique Gustavo
Izdano: (2000)

Diferencias entre la preparación profesional de las carreras de educación física y recreación. Implicación para Costa Rica /
od: Salazar Salas, Carmen Grace
Izdano: (2004)

La formación dual y su fundamentación curricular /
od: Araya Muñoz, Isabel
Izdano: (2008)

El docente investigador: su génesis teórica y sus rasgos /
od: Campos Saborío, Natalia
Izdano: (2003)

Una alternativa para la formación vial /
od: Tencio Blanco, Carolina Belen
Izdano: (2008)

Elección de carrera en la Universidad de Costa Rica: las mujeres y los hombres. Sus fundamentos. Períodos 1991-1994 y 1995-1998 /
od: Romero Estrada, Francisco A.
Izdano: (1999)

La investigación como estrategia pedagógica del proceso de aprendizaje para ingeniería civil /
od: Serrano- Guzmán, María E.
Izdano: (2011)

El prestigio social de la profesión docente y la eleción vocacional /
od: Mata Segreda, Alejandrina
Izdano: (1998)

Los nombramientos interinos de docentes en la jurisprudencia constitucional /
od: Bolaños González, Jimmy
Izdano: (2000)

El uso de la tecnología de la información y la comunicación y el diseño curricular /
od: Gómez Ávalos, Gisselle
Izdano: (2008)

Parques de Ciencia y Tecnología en una estrategia concertada entre el estado, la universidad y el sector productivo : Un nuevo espacio para el desarrollo de Costa Rica y un nuevo compromiso para el administrador universitario /
od: Bermúdez Bedoya, Hugo
Izdano: (1999)

La mediación docente en la comprensión de lectura de textos literarios /
od: Méndez Anchía, Silvia
Izdano: (2000)

Gasto energético aproximado en niños de tercer grado de la educación general básica de diferentes estratos socioeconómicos durante una carrera de 1.609 metros /
od: Moncada Jiménez, José
Izdano: (1999)

Los males de los nombramientos docentes: cuando las leyes no son una excusa /
od: Bolaños González, Jimmy
Izdano: (2006)

El impacto del docente en el proceso de aprendizaje de los estudiantes /
od: Delgado Chinchilla, María del Carmen
Izdano: (2000)

Percepción y uso de la tecnología por estudiantes de décimo año en las lecciones de Educación Cívica /
od: González Ayala, Eduardo
Izdano: (2012)

El renacimiento: un contexto para el surgimiento del concepto pedagógico 'formación' /
od: Venegas Renauld, María Eugenia
Izdano: (2004)

El renacimiento: un contexto para el surgimiento del concepto pedagógico 'formación' /
od: Venegas Renauld, María Eugenia
Izdano: (2004)

El concepto pedagógico formación en el universo semántico de la educación /
od: Venegas Renauld, María Eugenia
Izdano: (2004)

El concepto pedagógico formación en el universo semántico de la educación /
od: García Carrasco, Joaquín
Izdano: (2004)

Tecnologías de la información y la comunicación, asociadas al currículum de Enseñanza General Básica: Una propuesta de desarrollo /
od: Astroza Hidalgo, Carlos
Izdano: (2000)

Cambios metodológicos relacionados con el aprendizaje de las ciencias /
od: Rodríguez Gómez, Juana María
Izdano: (2009)

Métodos estadísticos utilizados en las ciencias del moviemto humano /
od: Moncada Jiménez, José
Izdano: (2004)

La investigación evaluativa de programas educativos con tecnologías de la información y la comunicación: Propuesta del estado de la cuestión /
od: Rodríguez García, José Miguel
Izdano: (2004)