Ética y administración educativa: retos y desafíos en la coyuntura actual /
En este artículo se analizan los distintos cambios económicos, sociales y científico-técnicos que han determinado la evolución y desarrollo epistemológico, teórico y práctico de la Administración, la Educación y la Administración Educativa, a lo largo del siglo XX, así como su impacto social. Se ana...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
San José, Costa Rica :
Editorial Universidad de Costa Rica,
2000
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| Etiquetas: |
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| 300 | |a páginas 189-200 | ||
| 520 | |a En este artículo se analizan los distintos cambios económicos, sociales y científico-técnicos que han determinado la evolución y desarrollo epistemológico, teórico y práctico de la Administración, la Educación y la Administración Educativa, a lo largo del siglo XX, así como su impacto social. Se analiza, además, la dimensión ética de la práctica de la administración educativa, desde la perspectiva de Jurgen Habermas y Daniel Bell, a fin de encontrar alternativas viables pra el siglo XXI, de frente a la coyuntura actual | ||
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