Fundamentos y criterios orientados al diseño curricular de la educación de adultos /
Analiza desde las macrotendencias el contexto socio cultural y su incidencia en la educación. Desde una perspectiva nacional desarrolla sintéticamente la identidad cultural y otros componentes, como aspectos generales que deben considerarse para el diseño curricular. Desarrolla las bases, fundamento...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Langue: | Spanish |
| Publié: |
San José, Costa Rica :
Editorial Universidad de Costa Rica,
2000
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| Sujets: | |
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