Aproximación a un aporte teórico-didáctico de la ortografía /
La didáctica de la ortografía no es un problema nuevo para un docente de lengua. ¿Nuestra ortografía es difícil? ¿Se enseña mal o se aprende mal? Debemos impulsar un cambio que demuestre que el problema no se resuelve con dogmatismos o afirmaciones arbitrarias que desorientan a los alumnos y a los u...
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| Autore principale: | |
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| Natura: | Articolo |
| Lingua: | Spanish |
| Pubblicazione: |
San José, Costa Rica :
Editorial Universidad de Costa Rica,
2000
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| Soggetti: | |
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