Elección de carrera en la Universidad de Costa Rica: las mujeres y los hombres. Sus fundamentos. Períodos 1991-1994 y 1995-1998 /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Romero Estrada, Francisco A.
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica : Editorial Universidad de Costa Rica, 1999
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MARC

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300 |a páginas 195-212 
500 |a Analiza algunos componentes que involucran: Género y Educación, a saber, la coeducación, el sexismo en la educación y el androcentrismo en el curriculum. Hace uso de cifras y datos para analizar las condiciones de la mujer analfabeta que ha llegado a constituir la feminización de la probreza y la mujer en los diversos niveles del sistema educativo costarricense, concluyendo con algunos datos sobre la situación de la mujer y los varones en las universidades públicas costarricenses. Enfoca las diversas teorías que fundamentan la elección vocacional hacia las carreras universitarias y describe los dos sistemas de admisión e ingreso a las carreras en la Universidad de Costa Rica; para luego presentar las cifras que fundamentan la investigación realizada en torno a los factores que condicionan el acceso y los espacios de las mujeres y los varones en algunas carreras universitarias consideradas femeninas y masculinas en la Universidad de Costa Rica 
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773 0 |d San José, Costa Rica : Editorial de la Universidad de Costa Rica, 1997-  |o R0024  |t EDUCACIÓN: Revista de la Universidad de Costa Rica  |g Vol.23, no.especial (1999) 
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