La evaluación de la educación superior en América Latina /
En este artículo se analizan las tendencias de la evaluación con fines de regulación, en algunas universidades de América Latina. Se señalan los elementos centrales que caracterizan la discusión en torno al tema y sus vinculaciones con la calidad, desde varias perspectivas. Se intenta una síntesis...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
San José, Costa Rica :
Editorial Universidad de Costa Rica,
1999
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| Materias: | |
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| 300 | |a páginas 121-135 | ||
| 520 | |a En este artículo se analizan las tendencias de la evaluación con fines de regulación, en algunas universidades de América Latina. Se señalan los elementos centrales que caracterizan la discusión en torno al tema y sus vinculaciones con la calidad, desde varias perspectivas. Se intenta una síntesis conceptual que pueda orientar a las instituciones que apenas inician procesos de evaluación institucional | ||
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| 773 | 0 | |d San José, Costa Rica : Editorial de la Universidad de Costa Rica, 1997- |o R0024 |t EDUCACIÓN: Revista de la Universidad de Costa Rica |g Vol.23, no.especial (1999) | |
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