La universidad pública y el cambio científico-tecnológico: hacia una agenda de análisis /
En este artículo se expone una reflexión en torno al rol protagónico que les compete asumir a las universidades públicas de la región centroamericana y del Caribe en los procesos de un corredor de intercambio académico para oxigenar dichos procesos. También se utilizan ejemplos de programas en vías...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
San José, Costa Rica :
Editorial Universidad de Costa Rica,
1999
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| Materias: | |
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| 260 | |a San José, Costa Rica : |b Editorial Universidad de Costa Rica, |c 1999 | ||
| 300 | |a páginas 31-41 | ||
| 520 | |a En este artículo se expone una reflexión en torno al rol protagónico que les compete asumir a las universidades públicas de la región centroamericana y del Caribe en los procesos de un corredor de intercambio académico para oxigenar dichos procesos. También se utilizan ejemplos de programas en vías de ejecución para viabilizar los esfuerzos de integración académica. El artículo concluye con un abanico de interrogantes cuya respuesta será útil para gestar nuevas posibles acciones | ||
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| 773 | 0 | |d San José, Costa Rica : Editorial de la Universidad de Costa Rica, 1997- |o R0024 |t EDUCACIÓN: Revista de la Universidad de Costa Rica |g Vol.23, no.especial (1999) | |
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