Los enfoques didáctico y personológico en el proceso de enseñanza-aprendizaje / Emilio Ortiz Torres
El trabajo valora la repercusión del enfoque didáctico y del enfoque personológico, que han predominado en la comprensión del proceso de enseñanza-aprendizaje en la Didáctica de Cuba, los cuales han dejado su impronta en aspectos medulares como el papel del maestro, la posición del alumno, el condic...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | Ortiz Torres, Emilio |
|---|---|
| Awduron Eraill: | Mariño Sanchez, María de los Ángeles |
| Fformat: | Erthygl |
| Iaith: | Spanish |
| Cyhoeddwyd: |
San José, Costa Rica :
Editorial Universidad de Costa Rica,
1998
|
| Pynciau: | |
| Tagiau: |
Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|
Eitemau Tebyg
-
El proceso enseñanza-aprendizaje de la lectura /
gan: Solano Solano, María Rosa
Cyhoeddwyd: (2000) -
La supervisión y el proceso de enseñanza-aprendizaje en primaria /
gan: Méndez Vega, Norma
Cyhoeddwyd: (1998) -
Textos didácticos : un acercamiento semiótico /
gan: Ramírez Escobar, José Alonso
Cyhoeddwyd: (1997) -
Ambientes de aprendizaje en el ámbito de un proceso de enseñanza-aprendizaje de la matermática centrado en la actividad del estudiante /
gan: Peralta Monge, Teresita
Cyhoeddwyd: (1998) -
Buscando un por qué a los procesos de enseñanza y aprendizaje del clarinete en su etapa inicial /
gan: Víquez Córdoba, Luis Adolfo
Cyhoeddwyd: (2011)
