La práctica curricular de la educación superior costarricense 1843-1941: Fundamentos de una teoría

Esta investigación pretendió responder a la pregunta ¿Cuáles son las características teóricas que ha generado la práctica curricular de la Educación Superior de Costa Rica entre 1843-1941? El propósito fue aclarar el papel de la práctica de la educación superior en el período señalado de manera que...

Olles dieđut

Furkejuvvon:
Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkki: Sequeira Rodríguez, Alicia
Materiálatiipa: Girji
Giella:Spanish
Almmustuhtton: San José, Costa Rica : IIMEC, 2002
Fáttát:
Fáddágilkorat: Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!