Interacción verbal en el aula : análisis microetnográfico en una escuela de una comunidad urbano marginal en Costa Rica /

El interés de esta investigación de carácter cualitativo se centró en conocer la realidad del proceso de enseñanza-aprendizaje a partir de la interacción verbal que se realiza en el aula. Para este propósito, el estudio se desarrolló desde la perspectiva de la microetnografía educativa, enfoque que...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rojas Porras, Marta
Otros Autores: García Lizano, Nidia, Campos Saborío, Natalia, Brenes Fonseca, Margarita
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica. : IIMEC, 1989
Materias:
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