Incorporación de estrategias musicales en instituciones escolares que promueven los derechos humanos de la niña y el niño, y los lineamientos de los programas de estudio de educación musical del Ministerio de Educación Pública /
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
|---|---|
| Formáid: | LEABHAR |
| Teanga: | Spanish |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
[San José, Costa Rica] :
INIE,
2016
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| Ábhair: | |
| Clibeanna: |
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MARC
| LEADER | 00000nam a2200000Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | 170703b2016 cr a|||| |||| 00| | spa d | ||
| 999 | |c 1198 |d 1198 | ||
| 090 | |a 05.05.03 |b 2417 | ||
| 100 | 1 | |9 736 |a Arguedas Quesada, Consuelo | |
| 245 | 1 | 0 | |a Incorporación de estrategias musicales en instituciones escolares que promueven los derechos humanos de la niña y el niño, y los lineamientos de los programas de estudio de educación musical del Ministerio de Educación Pública / |c Consuelo Arguedas Quesada |
| 260 | |a [San José, Costa Rica] : |b INIE, |c 2016 | ||
| 300 | |a 211 páginas; |b ilustraciones | ||
| 500 | |a Informe final proyecto de investigación Nº 724-B3-311 | ||
| 650 | 1 | 4 | |a MÚSICA |9 13 |
| 650 | 1 | 4 | |a EDUCACIÓN PRIMARIA |9 367 |
| 650 | 1 | 4 | |a DERECHOS HUMANOS |9 588 |
| 650 | 1 | 4 | |a DERECHOS DEL NIÑO |9 570 |
| 942 | |i 004338 |h 05.05.03 2417 |2 z |c 04 | ||