Teoría de la mente en niños preescolares: diferencias entre sexos y capacidad de memoria de trabajo / Theory of mind in preschool children: sex differences and working memory capacity
La teoría de la mente refiere a la habilidad para predecir y explicar el comportamiento de los demás, haciendo referencia a sus estados mentales internos, y es considerada como un aspecto fundamental del desar rollo cognitivo durante los años preescolares. Por otra parte, la capacidad de memoria de...
Guardado en:
Autores principales: | Padilla Mora, Michael, Cerdas González, Ana Isabel, Rodríguez Villagra, Odir, Fornaguera Trías, Jaime |
---|---|
Formato: | Online |
Lenguaje: | spa |
Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2009
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9546 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
TERAPIAS MENTE-CUERPO: UNA REINTEGRACIÓN DE MENTE, CUERPO Y ESPÍRITU
por: Rodríguez Barquero, Vivian, et al.
Publicado: (2005) -
All the way up?, all the way down?: from cognitive science to cognitive curriculum; What about the affective component? / ¿Todo el camino hasta arriba?, ¿todo el camino hasta abajo?: desde la ciencia cognitiva hasta el currículo cognitivo...
por: Montes de Oca Rodríguez, Raúl
Publicado: (2004) -
Promoviendo el desarrollo conceptual en las aulas de preescolar: una sistematización de hallazgos de investigación / Promoting conceptual development in preschool classrooms: a systematic review of research findings
por: Carmiol Barboza, Ana María, et al.
Publicado: (2014) -
Segundas no memorial = Lunes en Memorial /
por: Mindlin, José
Publicado: (1997) -
Language, minds, and knowledge = Lenguaje, mente y conocimiento /
por: Hoffman, Robert
Publicado: (1970)