La comunicación pedagógica: elemento transformador de la práctica educativa / The pedagogic communication: a transformer element of the educational practice

Este artículo pretende compartir aspectos generales sobre la comunicación desde un enfoque dialéctico-hermenéutico. Este enfoque rompe con esquemas rígidos de enseñanza y contempla una educación flexible, dinámica y de constante construcción, convirtiendo al docente en mediador pedagógico y a la pob...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Valverde Rojas, Marjorie
Format:	Online
Język:	spa
Wydane:	Universidad de Costa Rica 2009
Hasła przedmiotowe:	comunicación pedagógica mediación entre pares constructivismo y aprendizaje significativo pedagogic communication strategy educative constructivism and significant learning mediating between pairs
Dostęp online:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9535
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

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