Acercamiento al estudio de la formación de investigadores sociales: cultura y experiencia profesional / Approach to the study of the formation of social investigators: culture and professional experience
En este ensayo presento algunas p autas para el estudio de los procesos de formación de investigadores y de investigadoras sociales, las cuales constituí a partir de la vinculación entre los aprendizajes que realizan los académicos a lo largo de su vida profesional, y de la identificación de las dis...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Jiménez García, Sara Aliria |
---|---|
Định dạng: | Online |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
Universidad de Costa Rica
2009
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9532 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Capacidades y estrategias de internacionalización del posgrado en la Universidad de Costa Rica
Bằng: Muñoz Varela, Luis
Được phát hành: (2018) -
Las herramientas matemáticas en la formación técnico profesional del tecnólogo de la salud / The mathematical tools in the technical-professional formation of the health technologist
Bằng: Oliver Ventura, Juan R., et al.
Được phát hành: (2013) -
Aproximaciones teórico conceptuales para comprender la relación de comunidades académicas con el saber pedagógico del docente universitario / Theoretical and conceptual insights for the understanding of relations between academic communities and...
Bằng: Francis Salazar, Susan, et al.
Được phát hành: (2010) -
Hacia la construcción del saber pedagógico en las comunidades académicas: un estudio desde la opinión de docentes universitarios / Toward the construction of pedagogical knowledge in academic communities: a study from the view of university teachers
Bằng: Francis Salazar, Susan, et al.
Được phát hành: (2010) -
Percepción de la población empleadora y egresada de la carrera de Contaduría Pública, Recinto de Guápiles, Universidad de Costa Rica
Bằng: Cerdas González, Rosa Julia, et al.
Được phát hành: (2024)