Acercamiento al estudio de la formación de investigadores sociales: cultura y experiencia profesional / Approach to the study of the formation of social investigators: culture and professional experience

En este ensayo presento algunas p autas para el estudio de los procesos de formación de investigadores y de investigadoras sociales, las cuales constituí a partir de la vinculación entre los aprendizajes que realizan los académicos a lo largo de su vida profesional, y de la identificación de las dis...

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Jiménez García, Sara Aliria
Format:	Online
Jezik:	spa
Izdano:	Universidad de Costa Rica 2009
Teme:	culturas de formación comunidades académicas aprendizajes profesionales cultures of training academic communities professional learning
Online pristup:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9532
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Slični predmeti

Capacidades y estrategias de internacionalización del posgrado en la Universidad de Costa Rica
od: Muñoz Varela, Luis
Izdano: (2018)

Las herramientas matemáticas en la formación técnico profesional del tecnólogo de la salud / The mathematical tools in the technical-professional formation of the health technologist
od: Oliver Ventura, Juan R., i dr.
Izdano: (2013)

Aproximaciones teórico conceptuales para comprender la relación de comunidades académicas con el saber pedagógico del docente universitario / Theoretical and conceptual insights for the understanding of relations between academic communities and...
od: Francis Salazar, Susan, i dr.
Izdano: (2010)

Hacia la construcción del saber pedagógico en las comunidades académicas: un estudio desde la opinión de docentes universitarios / Toward the construction of pedagogical knowledge in academic communities: a study from the view of university teachers
od: Francis Salazar, Susan, i dr.
Izdano: (2010)

Percepción de la población empleadora y egresada de la carrera de Contaduría Pública, Recinto de Guápiles, Universidad de Costa Rica
od: Cerdas González, Rosa Julia, i dr.
Izdano: (2024)

Hacia la redefinición del crédito: unidad valorativa de la carga académica del estudiante en la educación superior
od: Mora Vargas, Ana Isabel, i dr.
Izdano: (2016)

Observatorio nacional temático sobre movilidades académicas y científicas en Costa Rica.
od: Muñoz Varela, Luis
Izdano: (2017)

Proyecto promoción de la calidad y la excelencia: Una experiencia desde el asesoramiento
od: Guido Guido, Elsiana, i dr.
Izdano: (2005)

Aprendizaje docente y reestructuración de sus creencias en los procesos de desarrollo profesional y gestión escolar
od: Bailey Moreno, Josefina, i dr.
Izdano: (2016)

Una reflexión sobre la gestión de los procesos de evaluación: la planificación académica
od: Aguilar Arce, Marianela
Izdano: (2005)

Trabajo decente y formación profesional /
od: Ermida Uriarte, Oscar
Izdano: (2002)

El núcleo pedagógico: una experiencia integradora de Investigación, Docencia y Acción Social en la Escuela de Trabajo Social
od: Campos Moreira, Ivette
Izdano: (2007)

Alternativa pedagógica para la formación de gestores axiológicos culturales desde la extensión universitaria
od: Ponce Ruiz, Dionisio Vitalio, i dr.
Izdano: (2016)

Lineamientos para elaborar el perfil academico profesional.
od: Mora Vargas, Ana Isabel, i dr.
Izdano: (2015)

Technological Elites and Political Parties: The Venezuelan Professional Community /
od: Martz, John D.

Los determinados de la emigración profesional /
od: Portes, Alejandro

Formación profesional de la Gastronomía en instituciones públicas en México / Gastronomic professional training in Mexico's public schools
od: Muñoz Muñoz, Irma, i dr.
Izdano: (2012)

La formación de profesionales en Ciencias Bibliotecológica y de la Información: acciones propuestas para el diseño curricular por competencias / Professional training for Information and Library Sciences: a proposal of curriculum desing based on skills...
od: Sandí Sandí, Magda Cecilia
Izdano: (2013)

Vinculación institucional en red con la emigración altamente calificada: percepciones de costarricenses en el extranjero /
od: Muñoz Varela, Luis
Izdano: (2015)

XI Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología y Género.
od: Cordero Cordero, Teresita
Izdano: (2017)

Competencias profesionales movilizadas en el prácticum: percepciones del estudiantado del grado de maestro en educación primaria / Professional skills applied in the practicum: pre-service primary school teacher student perceptions
od: Mendoza Lira, Michelle, i dr.
Izdano: (2014)

Tratado Latinoamericano de sociología del trabajo /
od: Garza Toledo, Enrique de la

Desarrollo personal y profesional de maestras de educación primaria: aportes de la orientación / Primary school teachers’ personal and professional development: contributions from counseling
od: Jiménez Espinoza, Ericka Isabel
Izdano: (2015)

Tradición investigativa y constructos para comprender aspectos de la inserción profesional docente: pluralismo cultural, aculturación, shock cultural / Research tradition and constructs to understand aspects of teacher professional integration: cultural..
od: D' Antoni, Maurizia
Izdano: (2010)

Videojuego Minecraft como recurso para la alfabetización académica en la educación superior
od: Ponce Carrillo, René, i dr.
Izdano: (2018)

Seguimiento y desarrollo de la Red de Ciencia, Tecnología y Género
od: Mesa Peluffo, Sylvia, i dr.
Izdano: (2019)

Roles de género y mujeres académicas /
od: Fernández Rius, Lourdes

Comunidad investigadora de la Universidad de Costa Rica. Una aproximación exploratoria y descriptiva / Research community at the University of Costa Rica. An exploratory and descriptive approach
od: Muñoz Varela, Luis
Izdano: (2014)

Discurso atribucional de estudiantes inculpados por deshonestidad académica en una universidad pública costarricense / Attribution discourse of students charged for academic dishonesty in a costa rican public university
od: Campos Céspedes, Jensy, i dr.
Izdano: (2012)

Guía metodológica para elaborar perfiles académicos-profesionales en la Universidad de Costa Rica.
od: Mora Vargas, Ana Isabel, i dr.
Izdano: (2015)

Percepción del estudiantado universitario sobre la virtualización de la enseñanza de la metodología de la investigación científica en la educación superior
od: Vega Umaña, Lhiam, i dr.
Izdano: (2022)

Percepciones estudiantiles en los años 2006 y 2007 sobre el proceso de formación farmacéutico en la Universidad de Costa Rica / Students’ perception in the 2006 and 2007 of the pharmaceutical education in the University of Costa Rica
od: Aguiar Montealegre, Tatiana, i dr.
Izdano: (2008)

Introduction: comparative perspectives on professional groups. Current issues and critical debates /
od: Lynn Bourgeaul, Ivy

La comprensión de textos especializados. Un estudio polifónico-argumentativo sobre las dificultades de lectura en los estudios de formación docente en la Argentina
od: Tosi, Carolina
Izdano: (2017)

Professions in a globalizing world: towards a transnational sociology of the professions /
od: Faulconbridge, James R.

Formación de trabajadores sociales: un reto actual /
od: Silva, William

New public management and new professionalism across nations and contexts /
od: Leicht, Kevin T.

Shifting heuristics in the sociological approach to professional trustworthiness /
od: Olgiati, Vittorio

Análisis Psicométrico de la escala Autoeficacia en Conductas Académicas en universitarios de primer ingreso / First grade university student’s psychometric analysis of an Self-Efficacy Scale in Academic Behavior
od: Blanco Vega, Humberto, i dr.
Izdano: (2011)

El Perfil profesional del trabajador social /
od: Mora Abarca, Marilú