Propuesta metodológica para la construcción de escalas de medición a partir de una aplicación empírica / Methodological proposal for the construction of measuring scales from an empirical application
Uno de los principales inconvenientes en cualquier investigación científica es cuantificar adecuadamente los conceptos o fenómenos objetos de estudio; es decir, saber si se está midiendo la variable o constructo latente que realmente se quiere medir y si se efectúa con la rigurosidad metodológica re...
Guardado en:
Autores principales: | Zapata Rotundo, Gerardo, Canet Giner, María Teresa |
---|---|
Formato: | Online |
Lenguaje: | spa |
Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2008
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9342 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Escala de estrategias docentes para aprendizajes significativos: diseño y evaluación de sus propiedades psicométricas / Teaching strategies scale for meaningful learnings: design and evaluation of its psychometric properties
por: Méndez Hinojosa, Luz Marina, et al.
Publicado: (2011) -
Fiabilidad y validez en la evaluación docente universitaria / Reliability and validity assessment in the university teaching
por: Acevedo Alvarez, Raziel, et al.
Publicado: (2010) -
Análisis Psicométrico de la escala Autoeficacia en Conductas Académicas en universitarios de primer ingreso / First grade university student’s psychometric analysis of an Self-Efficacy Scale in Academic Behavior
por: Blanco Vega, Humberto, et al.
Publicado: (2011) -
Construcción de un inventario para la medición de la autoeficacia vocacional
por: Mata Segreda, Alejandrina
Publicado: (2018) -
Diseño y validación de una escala para evaluar las estrategias de gestión e intervención docente en educación primaria
por: Chiva Sanchis, Inmaculada, et al.
Publicado: (2015)