Escuela y docencia: esenciales para el éxito académico y personal de personas con trastornos de déficit de atención / School and teaching: essential for the academic and personal success of people with deficit of attention and hyperactivity

Míreanna comhchosúla

• Los trastornos de la atención con o sin hiperactividad: una mirada teórica desde lo pedagógico / The attentional and educational disorders with or without hyperactivity: a theoretical glance from the pedagogical approach
  de réir: Cubero Venegas, Carmen María
  Foilsithe / Cruthaithe: (2006)
• Estrategias que facilitan la organización del trabajo escolar con los niños y niñas que presentan trastornos de la atención / Strategies that facilitate the organization of the school work with the students who present disorders of the attention
  de réir: Cubero Venegas, Carmen María
  Foilsithe / Cruthaithe: (2011)
• Como facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en personas con trastornos de atención / Carmen Cubero Venegas; Marisol Nieto Izaguirre
  de réir: Cubero Venegas, Carmen
  Foilsithe / Cruthaithe: (2005)
• Niveles de intervención en el aula para la atención de estudiantes con trastornos de atención
  de réir: Cubero Venegas, Carmen María
  Foilsithe / Cruthaithe: (2002)
• Diseño de un sistema de gestión para la atención integral a domicilio de adolecentes con calidad de vida disminuida
  de réir: Hernández González, Emelina
  Foilsithe / Cruthaithe: (2009)