The Chungopoint Method: making the most of the students’ effort to speak the foreign language in the classroom / El Método Chungopoint: aprovechando al maximo el esfuerzo de los estudiantes para hablar el lenguaje extranjero en la clase
Making students speak a foreign language (FL) in the classroom is considered to be a difficult task for teachers all around the world. In a typical classroom, students tend to avoid speaking a FL for several reasons. This prompts teachers to look for new ideas to motivate their students towards an o...
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | Rubio Alcalá, Fernando |
---|---|
বিন্যাস: | Online |
ভাষা: | spa |
প্রকাশিত: |
Universidad de Costa Rica
2006
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9217 |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Analyzing a problem-solution pattern in the transcription of a conversation: suggestions for the EFL classroom
অনুযায়ী: Navas Brenes, César Alberto
প্রকাশিত: (2005) -
Estudio antropológico de la literatura oral en prosa del oriente de Guatemala cuentos, casos y chistes de Chiquimula
অনুযায়ী: Dary, Claudia
প্রকাশিত: (1986) -
Oralidad y literatura oral /
অনুযায়ী: Colombres, Adolfo -
Técnicas de comunicación oral
অনুযায়ী: Müller Delgado, Marta Virginia
প্রকাশিত: (1999) - Literatura popular de Huehuetenango, Guatemala. Otros testimonios orales de una muestra : El origen del santo en San Pedro Jocopilas