Evaluación de la modalidad híbrida, presencial/en línea, por estudiantes de posgrado en educación / Evaluation of the hybrid educational formula, presential/on-line, by graduate students in education

Durante septiembre de 2002 y enero de 2004, la Maestría en Ciencias Educativas del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE) de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) se transformó gradualmente, de una modalidad presencial a una modalidad híbrida (Presencial/En línea). La n...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Lavigne, Gilles, Organista Sandoval, Javier, Aguirre Muñoz, Lucía Coral
Formato:	Online
Lenguaje:	spa
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2006
Materias:	estudios de posgrado cambio tecnológico educación en línea evaluación de modelos modernización educativa graduate studies technological change e-learning educational pattern evaluation education modernization
Acceso en línea:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9193
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Evaluación de la modalidad híbrida, presencial/en línea, por estudiantes de posgrado en educación / Evaluation of the hybrid educational formula, presential/on-line, by graduate students in education

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