El autoconcepto positivo; un objetivo de la orientación y la educación / The positive self-concept; an objective of the counseling and the education
Este artículo presenta la relevancia que un buen autoconcepto tiene en la vida de las personas y analiza la trascendental labor que la educación, la orientación y la familia ofrecen en la construcción de éste. Se analizan distintas concepciones acerca del autoconcepto y otros conceptos relacionados...
Guardado en:
Autor principal: | Naranjo Pereira, María Luisa |
---|---|
Formato: | Online |
Lenguaje: | spa |
Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2006
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9192 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Relación entre pautas de crianza con el autoconcepto académico y la motivación escolar en estudiantes de primaria
por: Ordoñez Luna, Georgina, et al.
Publicado: (2024) -
Aportes de la orientación vocacional en el contexto laboral / Vocational counseling’s contributions at the work context
por: Ureña Salazar, Viria, et al.
Publicado: (2015) -
La perspectiva de género desde el estudiantado de práctica supervisada de la carrera de Orientación en la Universidad Nacional (UNA) / Perspective of gender with students of practice in the career of Counseling UNA
por: Vargas Jiménez, Ileana
Publicado: (2012) -
La orientación y género: la opinión de cuatro maestras sobre su condición de género / Counseling and gender: the opinion of four primary school teachers about your gender condition
por: Jiménez Espinoza, Ericka Isabel
Publicado: (2015) -
Experiencias generadas a partir del proyecto Orientación en Tiempos de Cuarentena: Un aporte para la Orientación en la virtualidad
por: Marin Solórzano, Andrea, et al.
Publicado: (2021)