El aporte de la neurociencia para la formación docente

El siguiente artículo se propone, a partir del análisis de un proceso de investigación sobre el área pedagógica en los planes de formación docente, realizar una invitación a la incorporación del estudio del cerebro humano, como eje dentro de la formación profesional para el ejercicio docente. La cap...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Francis Salazar, Susan
Formato: Online
Lenguaje:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2005
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9116
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