Las estrategias didácticas en la formación de docentes de educación primaria

El artículo tiene como propósito dar a conocer los resultados de un estudio sobre el proceso didáctico y la incorporación de estrategias innovadoras en los procesos de enseñanza y aprendizaje que se llevan a cabo en el desarrollo de los cursos que conforman el área pedagógica del plan de estudio, pa...

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Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Gonzaga Martínez, Wilfredo
Formáid:	Online
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad de Costa Rica 2005
Ábhair:	formación docente enseñanza primaria estrategias didácticas teacher training primary education teaching strategies
Rochtain ar líne:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9115
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Actitud hacia las TIC y hacia su integración didáctica en la formación inicial docente
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Algunos problemas de docentes universitarios en la elaboración de artículos científicos
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Formación docente en Costa Rica ¿qué educación reciben las y los educadores de primaria?.
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Estudio sobre los profesores de educación primaria, graduados, desocupados de I y II ciclos de educación general básica y su interés hacia el ejercicio de su profesión.
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Estudio comparativo entre los programas que ofrecen tres universidades públicas y siete universidades privadas en la carrera de I y II ciclo de la Educación General Básica en Costa Rica / Comparative study between different primary education plans of...
de réir: Chaverri Chaves, Diego, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

El Conocimiento Didáctico del Contenido sobre los seres vivos. El caso de una maestra de ciencias de enseñanza primaria
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Huellas de los procesos de formación en la vida profesional de educadoras y educadores de escuelas públicas y privadas de cinco generaciones (1950-1960; 1960-1970; 1970-1980; 1980-1990; 1990-1999).
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Necesidades de capacitación de profesionales unidocentes costarricenses para el desarrollo del pensamiento científico en el estudiantado
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Creencias sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación de los docentes de educación primaria en México / Beliefs about the use of Information Technologies and Communication by primary teachers in Mexico
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Estrategias educativas inclusivas para la formación del profesorado en educación especial.
de réir: Solórzano Salas, María Julieta
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Pre-exámenes como una estrategia didáctica en los cursos de Física / Sample test as a teaching strategy in Physics courses
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Necesidades formativas del profesorado unidocente del circuito 07, Pérez Zeledón, Costa Rica
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Una práctica supervisada que articula enseñanza-aprendizaje e investigación: Sentidos, relaciones y significados elaborados por un estudiante de Física en Brasil
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Factores académicos y administrativos relacionados con el desempeño de docentes que imparten cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en las universidades públicas y privadas (Fase II)
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Educación ambiental y acompañamiento familiar en una escuela primaria mexicana. Estudio de caso
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de réir: San Martín Cantero, Daniel, et al.
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Prácticas inclusivas en la educación indígena, el caso de una escuela primaria en Ensenada, Baja California, México
de réir: Solis del Moral, Sharon Stephanie, et al.
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Mejoramiento de la calidad docente, utilización de la norma ISO-10015 en el CETis 104 / Improvement of teaching quality, use to ISO 10015 Norm in CETis 104
de réir: Huchim Aguilar, Donaldo, et al.
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Saberes esenciales del perfil profesional para una maestría en formación de docentes en educación técnica en Costa Rica
de réir: Quirós Durán, Scarlett
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Identidad profesional y formación docente universitaria: Un proceso en construcción desde la mirada del estudiantado
de réir: Miranda Cervantes, Giselle, et al.
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Estrategias y técnicas didácticas en educación matemática.
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