¿Cómo perciben los estudiantes universitarios la enseñanza de la Filosofía, según sus experiencias en la Educación Diversificada costarricense?

En 1998 se inicia el desarrollo de la investigación "La situación de la Enseñanza de la Filosofía en la Educación Diversificada costarricense", en el Instituto de Investigaciones Filosóficas de la Universidad de Costa Rica. En este artículo se analizan los resultados obtenidos de una encue...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Carvajal Villaplana, Álvaro, García Fallas, Jacqueline
Formato:	Online
Lenguaje:	spa
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2004
Materias:	creencias y concepciones educación diversificada formación en humanidades enseñanza de la filosofía beliefs and concepts diversified education teaching of humanities philosophy teaching higher education
Acceso en línea:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9046
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