La improvisación musical y el currículo escolar

La improvisación musical representa una forma de hacer música mediante procedimientos que promueven la experimentación, el aspecto lúdico, la espontaneidad, la expresión y la creatividad del individuo al utilizar objetos, instrumentos musicales, sonidos corporales o la voz humana, propiciando experi...

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Auteur principal:	Arguedas Quesada, Consuelo
Format:	Online
Langue:	spa
Publié:	Universidad de Costa Rica 2003
Sujets:	improvisación musical integración currículo escolar musical improvisation integration school curriculum
Accès en ligne:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9014
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