Factores socioculturales que favorecen la permanencia de estudiantes indígenas bribris en la Universidad de Costa Rica

This article presents some of the results regarding sociocultural factors that favor the permanence in Higher Education of the Bribri indigenous community. These are derived from the research entitled Permanence of the Bribri indigenous student body of the Rodrigo Facio Brenes Campus, University of...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Blanco Torres, María Jesús, Mata Row, Rebeca, Murillo Garita, Mauro, Osorio Villegas, Joseph, Elena Segura Solano, María, Umaña Bonilla, Joselyn, Morales Trejos, Carol
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	spa
Được phát hành:	Universidad de Costa Rica 2024
Những chủ đề:	higher education cultural adjustment indigenous population sociocultural factor permanence educación superior ajuste cultural población indígena factor sociocultural permanencia
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/59747
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

Factores que promueven la permanencia de estudiantes en la educación secundaria.
Bằng: Arguedas Negrini, Irma, et al.
Được phát hành: (2016)

Análisis sobre la permanencia de la población estudiantil de la Universidad de Costa Rica
Bằng: Regueyra Edelman, María Gabriela
Được phát hành: (2023)

Orientación educativa e interculturalidad: aportes teórico-prácticos al quehacer profesional en orientación / Educational guidance and interculturality: theoretical and practical contributions to the professional task in counseling
Bằng: Morales Trejos, Carol Graciela
Được phát hành: (2015)

Factores que impulsan e inhiben el ingreso y la permanencia de mujeres en carreras de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Costa Rica.
Bằng: Vásquez Soto, Carolina
Được phát hành: (2022)

Recursos que poseen docentes de secundaria para favorecer el involucramiento de las estudiantes y los estudiantes en el proceso educativo.
Bằng: Arguedas Negrini, Irma
Được phát hành: (2015)

Factores que promueven la permanencia de estudiantes en la educación secundaria / Factors that promote school completion in high-school students
Bằng: Arguedas Negrini, Irma, et al.
Được phát hành: (2007)

La permanencia y graduación de la población estudiantil de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica.
Bằng: Regueyra Edelman, María Gabriela, et al.
Được phát hành: (2015)

Aprendizaje, desarrollo y evaluación en contextos escolares: consideraciones teóricas y prácticas desde el enfoque históricocultural / Learning, development and assessment in educational contexts: theoretical, methodological and practical considerations..
Bằng: Rodríguez Arocho, Wanda
Được phát hành: (2011)

MOVIMIENTOS, CAMINOS Y RUTAS DE LAS MUJERES EN ESPACIOS SOCIOCULTURALES
Bằng: Morales Bonilla, Roxana
Được phát hành: (2013)

Leones, cazadores e historiadores : a propósito de las políticas de la memoria y del conocimiento /
Bằng: Achugar, Hugo, 1944-

El enfoque sociocultural en el diseño y construcción de una comunidad de aprendizaje / The sociocultural approach in the design and construction of a learning community
Bằng: Rodríguez Arocho, Wanda, et al.
Được phát hành: (2009)

Construcción y validación de un cuestionario para determinar necesidades de capacitación del profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo.
Bằng: Arguedas Negrini, Irma, et al.
Được phát hành: (2015)

La identidad colectiva boliviana : tradiciones particularistas y coerciones universitarias /
Bằng: Mansilla, H.

Factores que promueven la permanencia de estudiantes en la educación secundaria /
Bằng: Arguedas Negrini, Irma
Được phát hành: (2008)

La creatividad como perspectiva educativa. Cinco ideas para pensar los contextos creativos de enseñanza y aprendizaje
Bằng: Elisondo, Romina Cecilia
Được phát hành: (2015)

Aportes de la familia y el personal docente en la promoción de los factores de permanencia en el estudiantado de secundaria.
Bằng: Chinchilla Jiménez, Roxana, et al.
Được phát hành: (2021)

Condiciones que posibilitaron la conclusión de la educación diversificada y la continuación de estudios superiores en adolescentes madres. Explorando el papel del entorno escolar y social.
Bằng: Rescia Chinchilla, Lucía
Được phát hành: (2020)

Análisis sobre la permanencia de la población estudiantil de la Universidad de Costa Rica /
Bằng: Regueyra Edelman, María Gabriela
Được phát hành: (2023)

Factores que impulsan e inhiben el ingreso y la permanencia de mujeres en carreras de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Costa Rica /
Bằng: Vásquez Soto, Carolina
Được phát hành: (2022)

Buenas prácticas institucionales para la permanencia exitosa de la población estudiantil en el Sistema Educativo Costarricense /
Được phát hành: (2009)

Seguimiento a la permanencia de la población estudiantil en la Universidad de Costa Rica /
Bằng: Regueyra Edelman, María Gabriela
Được phát hành: (2018)

Una mirada a la permanencia de la población estudiantil de Trabajo Social / A look to the permanency of the Social Work student population
Bằng: Regueyra Edelman, María Gabriela, et al.
Được phát hành: (2013)

LA CULTURA INDÍGENA FRENTE AL PROYECTO HIDROELÉCTRICO DE BORUCA: TESTIMONIO
Bằng: Coto Martén, Fernando
Được phát hành: (2023)

Consecuencias de la Pandemia COVID-19 en la permanencia de la población estudiantil universitaria
Bằng: Regueyra Edelman, María Gabriela, et al.
Được phát hành: (2021)

La permanencia y graduación de la población estudiantil de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica /
Bằng: Regueyra Edelman, María Gabriela
Được phát hành: (2011)

Aportes de la familia y el personal docente en la promoción de los factores de permanencia en el estudiantado de secundaria /
Bằng: Chinchilla Jiménez, Roxana
Được phát hành: (2018)

Seguimiento a la permanencia de la población estudiantil en la Universidad de Costa Rica
Bằng: Regueyra Edelman, María Gabriela
Được phát hành: (2018)

La Vivencia masculina y femenina del ser extranjero /
Bằng: Rohr, Elisabeth

Acceso a la información sobre la permanencia del estudiantado universitario con miras a la acreditación / Access to information about the continuity of university students for the accreditation training
Bằng: Pereira Vega, Zacarías, et al.
Được phát hành: (2015)

Pan-mayismo:la pluriformidad de la cultura maya y el proceso de autorrepresentación de los mayas /
Bằng: Montejo, Víctor D.

A QUINCE AÑOS DEL LEVANTAMIENTO ZAPATISTA: ALCANCES Y RETOS DE UN MOVIMIENTO LOCAL EN LA EDAD GLOBAL
Bằng: Pleyers, Geoffrey
Được phát hành: (2013)

Fútbol y cultura nacional /
Bằng: Dávila Ladrón de Guevara, Andrés

La Estrategia de la araña: elementos para una arcología del saber /
Bằng: Antezana, Luis H

Fútbol, mass media y nación en Costa Rica /
Bằng: Villena Fiego, Sergio

IDENTIDAD ÉTNICA EN INDÍGENAS HUETARES DE QUITIRRISÍ
Bằng: Moreno Salas, Marjorie
Được phát hành: (2013)

Aportes de la familia y el personal docente en la promoción de los factores de permanencia en el estudiantado de secundaria /
Bằng: Chinchilla Jiménez, Roxana
Được phát hành: (2020)

Identificación de necesidades de capacitación de profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo.
Bằng: Parrales Rodríguez, Sonia, et al.
Được phát hành: (2016)

Esbozo cultural de catorce localidades rurales /
Bằng: Bozzoli de Wille, María Eugenia

EL PAISAJE CARIBEÑO COSTARRICENSE DESDE LA VALORACIÓN INDÍGENA CABÉCAR-TAYNÍ: EL CASO DE LA COMUNIDAD DE GAVILÁN, VALLE LA ESTRELLA, LIMÓN, COSTA RICA
Bằng: Carballo Chaves, Pablo, et al.
Được phát hành: (2019)

Recursos que poseen docentes de secundaria para favorecer el involucramiento de las estudiantes y los estudiantes en el proceso educativo /
Bằng: Arguedas Negrini, Irma
Được phát hành: (2011)