Factores socioculturales que favorecen la permanencia de estudiantes indígenas bribris en la Universidad de Costa Rica

This article presents some of the results regarding sociocultural factors that favor the permanence in Higher Education of the Bribri indigenous community. These are derived from the research entitled Permanence of the Bribri indigenous student body of the Rodrigo Facio Brenes Campus, University of...

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Blanco Torres, María Jesús, Mata Row, Rebeca, Murillo Garita, Mauro, Osorio Villegas, Joseph, Elena Segura Solano, María, Umaña Bonilla, Joselyn, Morales Trejos, Carol
Format:	Online
Sprache:	spa
Veröffentlicht:	Universidad de Costa Rica 2024
Schlagworte:	higher education cultural adjustment indigenous population sociocultural factor permanence educación superior ajuste cultural población indígena factor sociocultural permanencia
Online Zugang:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/59747
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