Regulación emocional en la niñez de 4 y 5 años durante la pandemia: factores protectores y riesgosos en una institución privada en Costa Rica

The COVID 19 pandemic generated consequences for children, reflecting the social and psychological impact worldwide due to changes such as the absence of face-to-face classes and the transfer of education to homes. This not only represented a challenge for children, but also for families and educati...

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Sábháilte in:

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Príomhchruthaitheoirí:	Ureña Pinto, Melissa, Tencio Avila, Kristel, Sibaja Molina, Johanna
Formáid:	Online
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad de Costa Rica 2024
Ábhair:	desarrollo afectivo educación a distancia pandemia niñez emotional development distance education pandemic childhood
Rochtain ar líne:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/57180
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Míreanna comhchosúla

Autoeficacia, estado emocional y autorregulación del aprendizaje en el estudiantado universitario durante la pandemia por COVID-19
de réir: Gaeta González, Martha Leticia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Actitudes del personal docente universitario peruano hacia la actividad laboral en tiempos de postpandemia
de réir: Bázan Velásquez, Silvia Milagritos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

SENTIMIENTOS Y NECESIDADES DE LA PERSONA ADULTA MAYOR DURANTE LA PANDEMIA COVID-19. UN ANÁLISIS DESDE LA TEORÍA DE AGNES HELLER
de réir: Martínez Zavala, Lorena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

COVIDO ERGO ZOOM: La cultura en tiempos de Pandemia
de réir: Villena Fiengo, Sergio
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Estrategias didácticas en la enseñanza- aprendizaje de la lectoescritura emergente, en la pandemia del COVID-19
de réir: Quemé Oroxom, Heydi Johanna
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

La percepción del aprendizaje en la educación de posgrado brasileña durante la pandemia Covid-19
de réir: Martins, Tiago André Portela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Competencias pedagógicas necesarias para la evaluación de las matemáticas: Un estudio de caso durante la pandemia por COVID-19
de réir: Vargas Solís, María Antonieta, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

DISCURSO SOCIAL Y PANDEMIA EN COSTA RICA. ANÁLISIS DE LA DISCURSIVIDAD SOCIAL ENTRE MARZO 2020 Y MARZO 2021 EN EL MARCO DE LA CRISIS SANITARIA POR LA PANDEMIA COVID-19
de réir: Carballo Chaves, Pablo
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Ansiedad, depresión y estrés del estudiantado universitario por la reanudación de clases en época de pandemia
de réir: da Fonseca, Amândio Jamba Pedro, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Experiencias de estudiantes de nivel superior en el marco de la pandemia: el tránsito de lo presencial a la enseñanza remota
de réir: Álvarez Hernández, Gabriel Alejandro
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Consecuencias de la Pandemia COVID-19 en la permanencia de la población estudiantil universitaria
de réir: Regueyra Edelman, María Gabriela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La videoconferencia de escritorio como una herramienta para el desarrollo y colaboración / A distancia desktop videoconferencing as a development and remote collaboration tool
de réir: Vidal Martínez, Ana Aurora, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Relaciones en el ambiente escolar post-pandémico: Enfrentamientos de regreso a clases presenciales
de réir: de Almeida, Patrícia Rodrigues, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Percepción del estudiantado de Enseñanza del Inglés de la Sede del Atlántico de la Universidad de Costa Rica al iniciar la pandemia de COVID-19
de réir: Ramírez Zúñiga, Andrea, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Atención hospitalaria a indígenas mexicanos contagiados iniciando la pandemia COVID-19
de réir: Horbath Corredor, Jorge
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Literacidad digital, enseñanza a distancia y accesibilidad durante la pandemia del COVID-19: Impactos en las mujeres de posgrado en la Amazonia Brasileña
de réir: Silva, Cícero da, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Los desafíos de la docencia en la Educación Básica durante la pandemia de COVID-19 en Lábrea, Amazonas, Brasil
de réir: Cavalcante dos Santos, Eliana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Experiencias desarrolladas por las personas directoras de escuelas primarias en el ejercicio de sus funciones durante el periodo de pandemia por COVID-19
de réir: Hernández Vélez, Adrián
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Formación inicial de docentes a distancia dentro del campo de la educacion en Colombia / Teacher initial training in the field of education in Colombia
de réir: Moreno Vizcaíno, Gloria Liliana
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

ACCIONES COLECTIVAS Y CONFLICTOS SOCIALES ALREDEDOR DE LOS TERRITORIOS Y BIENES COMUNES EN LA RURALIDAD COSTARRICENSE EN TIEMPOS DE PANDEMIA
de réir: Cambronero Rodríguez, Andrés, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Sentido de Vida en el estudiantado universitario por la virtualización de la educación durante la pandemia provocada por la COVID-19: Modelo de Portafolio de resiliencia
de réir: Jiménez-Segura, Flor
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Propuesta para el desarrollo de instrumentos de autoevaluación para programas educativos a distancia / Proposal for the development of self-assessment instruments for distance education programs
de réir: García Martínez, Verónica, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

El papel docente ante las emociones de niñas y niños de tercer grado / The teaching role facing emotions of third grade children
de réir: Calderón Rodríguez, Mónica, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Continuidad del proceso formativo en Pandemia. Experiencia estudiantil en la Universidad de Los Lagos, Chile
de réir: Lemarie Oyarzun, Fernando Rodolfo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Ecoanálisis y decodificación de lo cotidiano en las prácticas formativas en los programas de atención a la niñez en los centros infantiles universitarios.
de réir: Chavarría González, María Celina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

La educación en la pandemia: Ampliando las brechas preexistentes
de réir: Chaverri Chaves, Pablo
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Explorando la satisfacción y la insatisfacción del estudiantado universitario en enseñanza remota de emergencia
de réir: Guiñez-Cabrera, Nataly, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Visibilización de dificultades educativas: Los retos del gobierno colombiano y de las comunidades educativas para afrontarlas
de réir: Montero Mahecha, Luz Stella
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Red Interinstitucional para la Niñez de Costa Rica: logros y proyecciones / Interagency network for children in costa rica: achivements and projections
de réir: Cerdas Núñez, Jeanneth
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Cuestionario Pictórico de la Actividad Física Infantil: diseño y validación
de réir: Morera-Castro, María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LA INFANCIA COSTARRICENSE A INICIOS DEL SIGLO XX
de réir: Víquez Jiménez, Paula
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Malestares y adaptaciones positivas de docentes de la Universidad de Costa Rica en tiempos de Pandemia por COVID-19
de réir: Cordero Cordero, Teresita
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Experiencias de docentes de la Universidad de Costa Rica en tiempos de pandemia.
de réir: Cordero Cordero, Teresita
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Afectividad y enseñanza: metaconocimiento de los estados emocionales y regulación emocional en estudiantes de las carreras de la Facultad de Educación en la Universidad de Costa Rica.
de réir: Alvarado Calderón, Kathia
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Importancia del desarrollo de la inteligencia emocional en la formación de personas investigadoras
de réir: Fragoso-Luzuriaga, Rocio
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Uma análise sobre a educação à distância como instrumento de politicas educacionais voltadas para formação de professores / Un análisis acerca de la educación a distancia como instrumento de políticas educacionales dirigidas a la formación de profesores
de réir: Rotta, Mariza, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

El papel de la autoría en la mediación del proceso de enseñanza-aprendizaje en las unidades didácticas de la educación a distancia / The role of the author in the mediation process in teaching-learning teaching units of distance education
de réir: Gómez Figueroa, Patricia
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Prospección de escenarios para la enseñanza de la Filosofía de la Administración: ¿Negocio o sabiduría práctica?
de réir: Bazanini, Roberto, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

El enojo en madres y padres de hijas adolescentes: propuesta de orientación desde la TREC y la inteligencia emocional / The anger in parents of teenage daughters: propose of guidance since the TREC and emotional intelligence
de réir: Murillo Aguilar, Osvaldo
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Plataformas virtuales en la educación superior en tiempos de COVID-19. Experiencias en estudiantes de Cuba
de réir: Jiménez-Puig, Elizabeth, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)