Análisis de idoneidad de un banco de ítems para personas con discapacidad auditiva y visual en una prueba estandarizada de acceso a la educación superior en Costa Rica
The standardized tests used to select applicants to enter the university must guarantee equal opportunities and equity. The item repositories constitute a valuable source of information on the consideration of the item as an object of study. The purpose of the research is to analyze the suitability...
Guardat en:
| Autors principals: | Arias Monge, Mónica, Solano Alvarado, Laura, Rojas Rojas, Guaner |
|---|---|
| Format: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
Universidad de Costa Rica
2023
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/54185 |
| Etiquetes: |
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
Ítems similars
-
Educación inclusiva y discapacidad en Costa Rica: una perspectiva desde las políticas públicas
per: Meléndez Rojas, Raudin Esteban
Publicat: (2018) -
Educação Física no Exame Nacional do Ensino Médio: análise via teoria clássica dos testes / Educación física en el Examen Nacional de la Secundaria Superior: análisis por la teoría clásica de las pruebas
per: Araujo de Sousa, Leandro, et al.
Publicat: (2020) -
Visual thinking = El pensamiento visual /
per: Arnheim, Rudolf
Publicat: (1970) -
Uso del modelo de Rasch para la construcción de tablas de especificaciones: Propuesta metodológica aplicada a una prueba de selección universitaria
per: Cerdas Núñez, Danny, et al.
Publicat: (2017) -
La imagen y el lenguaje /
per: Thenon, Jorge
Publicat: (1980)
