Evaluación Integrada de pensamiento crítico y conciencia ciudadana como competencias ATC21s en Costa Rica y en Japón

Competency-based learning in elementary education requires the integrated instruction of multiple competencies. Because of its inherent complexity, the assessment of such instruction poses significant challenges. This study presents the results of instructional and assessment experiences implemented...

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Mena Araya, Aarón Elí
Format:	Online
Jezik:	spa
Izdano:	Universidad de Costa Rica 2022
Teme:	competency-based learning critical thinking citizenship assessment aprendizaje basado en competencias pensamiento crítico ciudadanía evaluación
Online pristup:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/49067
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Slični predmeti

Educación, ética de la liberación y comunidad: Comentarios a partir del pensamiento de Lev Vygotsky y Paulo Freire
od: Gómez Torres, Juan Rafael, i dr.
Izdano: (2019)

El pensamiento crítico en la teoría educativa contemporánea / Critical thinking in contemporary educational theory
od: Morales Zúñiga, Luis Carlos
Izdano: (2014)

El lenguaje ordinario: la clave para el aprendizaje de las matemáticas basado en problemas / Ordinary language: a key to problem-based math learning
od: García Retana, José Ángel
Izdano: (2015)

Aprendizaje basado en problemas para desarrollar alfabetización crítica y competencias ciudadanas en el nivel elemental
od: González Robles, Aura, i dr.
Izdano: (2016)

Evaluación de competencias en niños: un error de apreciación y perspectiva / Competence assessment in children: an error of judgement and perspective
od: Climént Bonilla, Juan Bautista
Izdano: (2010)

Teaching materials: a critical position about the role they play in the language classroom / Materiales didácticos: una posición crítica sobre el role que cumplen en el proceso enseñanza-aprendizaje de una lengua
od: Araya Araya, Karla
Izdano: (2007)

La evolución del conocimiento : del pensamiento mítico al pensamiento racional /
od: Herbig, Jost, 1938-, i dr.
Izdano: (1980)

Nuestra América y el pensar crítico: fragmentos de pensamiento crítico de Latinoamérica y El Caribe /
od: Gruner, Eduardo
Izdano: (2011)

Las metodologías activas y el foro presencial: su contribución al desarrollo del pensamiento crítico / Active learning methodologies and syncronous forum: its contribution to the development of critical thinking
od: Lira Valdivia, Rosa Inés
Izdano: (2010)

Percepción de adquisición de competencias genéricas en estudiantes de Psicología que inician y finalizan su formación
od: Suárez Cretton, Ximena Alejandra
Izdano: (2017)

Competencias pedagógicas necesarias para la evaluación de las matemáticas: Un estudio de caso durante la pandemia por COVID-19
od: Vargas Solís, María Antonieta, i dr.
Izdano: (2022)

La evaluación de los aprendizajes basada en el desempeño por competencias / Learning assesment based in the performance by competences
od: Segura Castillo, Mario Alberto
Izdano: (2009)

Evaluación de las competencias en información y su relación con variables académicas en estudiantes de universidades mexicanas
od: Castillo de León, Mónica Azucena, i dr.
Izdano: (2016)

Propuesta de un sistema de costeo basado en actividades (ABC) para una empresa constructora
od: Badilla Valverde, Raúl
Izdano: (2007)

El “otro” nicaragüense en el imaginario colectivo costarricense. Algunos retos analíticos y políticos.
od: Sandoval García, Carlos
Izdano: (2020)

Modelo pedagógico para el desarrollo de competencias en educación superior / Teaching model for development competition in higher education
od: Carrera Hernández, Celia, i dr.
Izdano: (2011)

El papel de las competencias individuales y colectivas en los Sistemas de Acción / The role of individual and collective competences in Action Systems
od: Climént Bonilla, Juan Bautista
Izdano: (2009)

Concepts in social thought Citizenship rights, struggle and class inequality J.M. Barbalet
od: Barbalet, J.M

Las secuencias didácticas como área de encuentro entre las inteligencias múltiples y las competencias / The teaching sequence like as meeting area between multiple intelligences and competencies
od: García Retana, José Ángel
Izdano: (2012)

Ingeniería, matemáticas y competencias / Engineering, mathematics and competences
od: García Retana, José Ángel
Izdano: (2014)

Evaluación del aprendizaje emergente: una experiencia con estudiantes universitarias de Educación Preescolar / Evaluating emergent learning: an experience with university Preschool Education students
od: Badilla Saxe, Eleonora
Izdano: (2008)

Redimensionando el significado y alcance de las competencias personales / Resizing the meaning and scope of personal competencies
od: Climént Bonilla, Juan Bautista
Izdano: (2012)

Marcos conceptuales para un currículo crítico: una propuesta desde la pedagogía crítica brasileña, española y estadounidense
od: Toruño Arguedas, César
Izdano: (2020)

Gestalt y aprendizaje / Gestalt and learning
od: Fallas Vargas, Fabrizio
Izdano: (2008)

Los avatares del pensamiento crítico, hoy por hoy /
od: Grüner, Eduardo

Cultura y pensamiento : relación de los procesos cognoscitivos con la cultura
od: Cole, Michael
Izdano: (1974)

Competencias ciudadanas: una reconstrucción conceptual en el marco de la Educación Cívica costarricense
od: Arce Ramírez, Henry
Izdano: (2019)

Las mujeres en América Latina: indicadores y datos = Women in Latin America : principal indicators and facts /
od: Ruiz Seisdedos, Susana

Análisis de cinco desafíos en el ejercicio de la Administración Educativa / The analysed of five challenges in regards exercise of the Educational Administration
od: Vargas Jiménez, Ileana
Izdano: (2008)

Influencia de variables individuales y de contexto en el aprendizaje al finalizar la primaria
od: Bazán-Ramírez, Aldo, i dr.
Izdano: (2019)

La musa proletaria en Costa Rica 1900-1948 /
od: Oliva Medina, Mario

CyberL@bKids: a technology-enhanced language learning resource for primary school children in Costa Rica / CyberL@bKids: un recurso multimedial para el aprendizaje del inglés a nivel de primaria en Costa Rica
od: Quesada Pacheco, Allen
Izdano: (2013)

Evaluación del desempeño docente desde competencias genéricas en la Universidad de Costa Rica / Evaluation of the teaching performance from the generic competences in the University of Costa Rica
od: Murillo Sancho, Gabriela
Izdano: (2009)

Educación para el desarrollo sustentable en Chile: Deconstrucción pedagógica para una ciudadanía activa
od: Berríos Villarroel, Adolfo, i dr.
Izdano: (2020)

Fundamentos curriculares de la ciudadanía en un estado neoliberal: el caso de Sistema Educativo Costarricense / Curriculum fundamentals of the citizenships in a neoliberal state: the case of the Costa Rican Educational System
od: Toruño Arguedas, César
Izdano: (2010)

Marco competencial para la evaluación del desempeño profesional docente en la Universidad de Costa Rica
od: Zamora Serrano, Evelyn
Izdano: (2024)

Aprendizaje con base en proyectos para desarrollar capacidades de problematización en educacion superior / Project-based learning to develop problematization skills in higher education
od: Muñoz Cano, Juan Manuel, i dr.
Izdano: (2011)

Gateway to the Great Books 5: Critical Essays
Izdano: (1963)

Gateway to the Great Books 5: Critical Essays
Izdano: (1963)

Aprendizaje-Servicio: una práctica educativa innovadora que promueve el desarrollo de competencias del estudiantado universitario
od: Mayor Paredes, Domingo
Izdano: (2018)