Continuidad del proceso formativo en Pandemia. Experiencia estudiantil en la Universidad de Los Lagos, Chile
This article analyzes the opinions of students of the Universidad de Los Lagos, Osorno, Chile, on the actions implemented to ensure the continuity of the formative process during the academic year 2020, in the dimensions of technological deployment and teaching-learning experience. The above, as a r...
Saved in:
Main Authors: | Lemarie Oyarzun, Fernando Rodolfo, Molina Venegas, Luz Angélica, Romero González, María Beatriz, Haase Thiers, Mathias Alfredo, Valenzuela Henríquez, Felipe Ignacio |
---|---|
Format: | Online |
Language: | spa |
Published: |
Universidad de Costa Rica
2022
|
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/48716 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Naturaleza de la ciencia y género como temas transversales en cursos de Física I de la UNED de Costa Rica
by: Herrero-Villarreal, Diana, et al.
Published: (2023) -
Consecuencias de la Pandemia COVID-19 en la permanencia de la población estudiantil universitaria
by: Regueyra Edelman, María Gabriela, et al.
Published: (2021) -
Guía de accesibilidad en la educación superior.
by: Stiller González, Laura, et al.
Published: (2018) -
Validación y funcionalidad de la guía de comprobación de accesibilidad en la Sede Rodrigo Facio.
by: Gross Martínez, Martha, et al.
Published: (2017) -
Accesibilidad en la permanencia de estudiantes con necesidades educativas asociadas o no a la discapacidad.
by: Gross Martínez, Martha, et al.
Published: (2016)