Prácticas de mejora para el proceso de acompañamiento pedagógico

This article is derived from a research project on accompaniment experiences experienced by pedagogy students in their final professional practice in the region of La Araucanía, Chile. It was developed during the 2018-2019 period by researchers from the Catholic University of Temuco. The purpose was...

保存先:

書誌詳細
主要な著者:	San Martín Cantero, Daniel, San Martín Aedo, Reina, Pérez Morales, Sergio, Bórquez Mella, Jessica
フォーマット:	Online
言語:	spa
出版事項:	Universidad de Costa Rica 2021
主題:	teacher education mentoring student teaching teacher supervision formación de docentes tutoría práctica pedagógica supervisión docente
オンライン･アクセス:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/46783
タグ:	タグ追加タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!

類似資料

“Nunca me dejó sola”. Experiencias de acompañamiento durante prácticas pedagógicas finales en Chile
著者:: San Martín Cantero, Daniel, 等
出版事項: (2023)

El rol de la Formación Inicial Docente en el proceso de construcción del saber pedagógico
著者:: Suckel Gajardo, Marcela, 等
出版事項: (2020)

Funciones de la supervisión escolar en Venezuela. Aproximación a un modelo / Functions of the scholastic supervision in venezuela. Approach to a model
著者:: Mogollón de González, Amada
出版事項: (2006)

Los espacios de tutoría en práctica profesional y sus necesidades de fortalecimiento / Tutoring spaces and practice building needs
著者:: Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio, 等
出版事項: (2014)

Práctica profesional supervisada en construcción de edificio de tres pisos en Cristo Rey, San José
著者:: Coronado Marín, Manuel Antonio
出版事項: (2007)

La complejidad del conocimiento profesional docente y la formación del conocimiento práctico del profesorado
著者:: Rodríguez Pech, Juanita, 等
出版事項: (2018)

Maestros en América Latina: nuevas perspectivas sobre su formación y desempeño /
出版事項: (2004)

Desarrollo de un sistema para la supervisión de fallas de centrales telefónicas PBX meridian a través de internet
著者:: Cascante Rodríguez, Anthony
出版事項: (2005)

Cómo investigar la práctica docente: orientaciones para elaborar el documento recepcional /
著者:: Lozano Andrade, Inés
出版事項: (2009)

Competencias docentes: desarrollo, apoyo y evaluación /
著者:: Danielson, Charlotte
出版事項: (2011)

Práctica preprofesional en la Universidad Nacional de Educación (UNAE): análisis y reflexiones de la modalidad virtual en tiempos de pandemia
著者:: Pesántez Palacios, Maria Dolores, 等
出版事項: (2022)

El uso de un modelo interaccionista para el análisis de prácticas docentes
著者:: Fragoza González, Ariana, 等
出版事項: (2018)

Saberes pedagógicos para la enseñanza infantil desde la perspectiva de personas educadoras de infantes
著者:: Flores Lueg, Carolina, 等
出版事項: (2022)

La práctica docente del profesor universitario /
著者:: Venegas Renauld, María Eugenia
出版事項: (2006)

La práctica docente de profesores universitarios mediante la reflexión crítica / Faculty training through critical reflection
著者:: Pou Alberú, Sergio, 等
出版事項: (2009)

El oficio de enseñar. Condiciones y contextos /
著者:: Litwin Edith

El desafío de la formación en competencias para la investigación educativa: aproximación conceptual
著者:: Velandia Mesa, Cristian, 等
出版事項: (2019)

Una práctica supervisada que articula enseñanza-aprendizaje e investigación: Sentidos, relaciones y significados elaborados por un estudiante de Física en Brasil
著者:: Karsten, Karine, 等
出版事項: (2023)

Evaluación de la práctica educativa: una revisión de sus bases conceptuales / Educational practice evaluation: a review of theoretical tenants
著者:: Aquino Zúñiga, Silvia Patricia, 等
出版事項: (2013)

Formación de formadores. Estado de la práctica
著者:: Vaillant, Denise
出版事項: (2002)

Prácticas y formación docente: un escenario propicio para promover la investigación educativa en Colombia
著者:: Alzate Ortiz, Faber Andrés
出版事項: (2015)

El Currículum educacional como campo epistemológico de la Educación: su construcción mediante investigación en el aula
著者:: Gedda-Muñoz, Relmu, 等
出版事項: (2021)

Construcción de una noción de aprendizaje para enfrentar la sociedad de la incertidumbre
著者:: Carrasco Henríquez, Eduardo, 等
出版事項: (2020)

Vacíos en la formación inicial de docentes en México. Programa para fomentar el habitus investigativo / Gaps in mexico’s initial teacher education. A program to foster a research habitus
著者:: Lozano Andrade, Inés, 等
出版事項: (2011)

El individuo contra el estado
著者:: Spencer, Herbert
出版事項: (1984)

Análisis de la formación de docentes para el sistema educativo en los sectores universitarios público y privado
著者:: Venegas Renauld, María Eugenia

La docencia universitaria y la evaluación del desempeño docente
著者:: González García, Victoria, 等
出版事項: (2021)

Desarrollo de listas de verificación para la correcta inspección de la calidad del proceso constructivo de un proyecto urbanístico
著者:: Laurito Torres, Francisco Roberto
出版事項: (2007)

Construcción de planeaciones pedagógicas para la educación inclusiva
著者:: Velásquez Uribe, Yuliana María, 等
出版事項: (2016)

Saberes y mediaciones pedagógicas en contingencia sanitaria. El caso de una educadora en un contexto marginal
著者:: Martínez Barradas, Rosa Lilian
出版事項: (2021)

Promoviendo el desarrollo conceptual en las aulas de preescolar: una sistematización de hallazgos de investigación / Promoting conceptual development in preschool classrooms: a systematic review of research findings
著者:: Carmiol Barboza, Ana María, 等
出版事項: (2014)

La experiencia etnográfica. Historia y cultura en los procesos educativos /
著者:: Rockwell, Elsie

Las paradojas como herramientas para la construcción de una teoría general de la educación / Paradoxes as a tool for general education theory construction
著者:: McAnally Salas, Lewis
出版事項: (2007)

Práctica docente en educación ambiental y habilidades proambientales en el estudiantado de quinto grado de primaria
著者:: Díaz Grijalva, Giovana Rocío, 等
出版事項: (2019)

El método dialéctico en la formación científica de los estudiantes de pedagogía
著者:: Ponce Vargas, José Manuel
出版事項: (2018)

¿Qué valoraciones tiene el alumnado de pedagogía sobre los artículos de investigación?
著者:: Perines, Haylen, 等
出版事項: (2019)

De “herederos y corajudos”: La imagen pública de la docencia en la prensa gráfica argentina
著者:: Iglesias, Andrea
出版事項: (2019)

Actitud hacia las TIC y hacia su integración didáctica en la formación inicial docente
著者:: Tapia Silva, Hugo Gonzalo
出版事項: (2018)

El portafolio digital ¿Una herramienta para aprender a ser docentes críticos?: Un estudio de casos
著者:: Muñoz González, Laura de la Concepción, 等
出版事項: (2019)

Las estrategias didácticas en la formación de docentes de educación primaria
著者:: Gonzaga Martínez, Wilfredo
出版事項: (2005)