Prácticas de mejora para el proceso de acompañamiento pedagógico
This article is derived from a research project on accompaniment experiences experienced by pedagogy students in their final professional practice in the region of La Araucanía, Chile. It was developed during the 2018-2019 period by researchers from the Catholic University of Temuco. The purpose was...
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | San Martín Cantero, Daniel, San Martín Aedo, Reina, Pérez Morales, Sergio, Bórquez Mella, Jessica |
---|---|
বিন্যাস: | Online |
ভাষা: | spa |
প্রকাশিত: |
Universidad de Costa Rica
2021
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/46783 |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
“Nunca me dejó sola”. Experiencias de acompañamiento durante prácticas pedagógicas finales en Chile
অনুযায়ী: San Martín Cantero, Daniel, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023) -
El rol de la Formación Inicial Docente en el proceso de construcción del saber pedagógico
অনুযায়ী: Suckel Gajardo, Marcela, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020) -
Funciones de la supervisión escolar en Venezuela. Aproximación a un modelo / Functions of the scholastic supervision in venezuela. Approach to a model
অনুযায়ী: Mogollón de González, Amada
প্রকাশিত: (2006) -
Los espacios de tutoría en práctica profesional y sus necesidades de fortalecimiento / Tutoring spaces and practice building needs
অনুযায়ী: Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014) -
Práctica profesional supervisada en construcción de edificio de tres pisos en Cristo Rey, San José
অনুযায়ী: Coronado Marín, Manuel Antonio
প্রকাশিত: (2007)