Comunicar lo leído en español como L2: Un estudio cualitativo en el contexto educativo chileno

The study on communicative competence focuses on oral fluency and text comprehension as two unrelated aspects. However, the classroom context involves reading specialized texts to communicate them to professors and classmates. Therefore, it is not enough to judge the L2 student's participation...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Soliman, Maha
Format:	Online
Idioma:	spa
Publicat:	Universidad de Costa Rica 2021
Matèries:	comprehensión communication process second languaje teaching observation comprensión proceso de comunicación enseñanza de una segunda lengua observación
Accés en línia:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/46212
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