Análisis cuantitativo de la evaluación del desempeño docente en la Universidad de Costa Rica

This article analyzes evaluations of teaching performance carried out in the second school period of 2018, by the Center of Academic Evaluation (CEA) of University of Costa Rica (UCR) in order to provide information on the implementation of strategies for the continuous improvement of teaching perfo...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ruiz Barrantes, Esteban Alberto
Formato:	Online
Lenguaje:	spa
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2021
Materias:	teacher evaluation teacher status higher education evaluación docente situación del docente educación superior
Acceso en línea:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/42425
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