Análise da qualidade psicométrica da prova de matemática do Exame Nacional do Ensino Médio brasileiro de 2018
O Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), criado em 1998 para avaliar a qualidade da educação oferecida para os jovens brasileiros, tem se consolidado como a principal porta de acesso ao Ensino Superior no Brasil. Contudo, ainda é pequeno o número de estudos voltados a analisar a qualidade do exame e...
Պահպանված է:
Հիմնական հեղինակներ: | Soares, Denilson Junio Marques, Soares, Talita Emidio Andrade, Santos, Wagner dos |
---|---|
Ձևաչափ: | Online |
Լեզու: | por spa |
Հրապարակվել է: |
Universidad de Costa Rica
2021
|
Խորագրեր: | |
Առցանց հասանելիություն: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/42338 |
Ցուցիչներ: |
Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|
Նմանատիպ նյութեր
Նմանատիպ նյութեր
-
Efeitos de uma cultura performática: um diálogo com estudantes da pós-graduação em educação no Brasil
: Antonello, Ana Paula, և այլն
Հրապարակվել է: (2021) -
Educação Física no Exame Nacional do Ensino Médio: análise via teoria clássica dos testes / Educación física en el Examen Nacional de la Secundaria Superior: análisis por la teoría clásica de las pruebas
: Araujo de Sousa, Leandro, և այլն
Հրապարակվել է: (2020) -
El Problema del sesgo en los tests: revisión histórica y cuestiones críticas /
: Delgado Alvarez, Carmen -
Dilema da formação matemática em Angola: falta de iniciativas próprias ou de compromisso com a qualidade de ensino?
: Wongo Gungula, Eurico, և այլն
Հրապարակվել է: (2018) -
Psicomotricidad : Teoría y programación para educación infantil, primaria, especial e integración /
: Jiménez Ortega, José
Հրապարակվել է: (1995)