Modelación dialéctica de la estadística desde el enfoque histórico cultural: El objeto de estudio y su medición

This essay proposes a dialectic modeling of the concepts of statistics in a historical genetic perspective based on the method of ascending from the abstract to the concrete. The purpose of this work is to guide the teaching and learning process of the statistical concepts in the introductory course...

Disgrifiad llawn

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Umaña Carrillo, Roy
Fformat:	Online
Iaith:	spa
Cyhoeddwyd:	Universidad de Costa Rica 2019
Pynciau:	logic statistics education historic-cultural approach lógica enseñanza de la estadística enfoque histórico cultural
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/37069
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Eitemau Tebyg

La perspectiva histórico-cultural y la educación especial: contribuciones iniciales y desarrollos actuales / Historical –cultural perspective and the special education: early contributions and current developments
gan: Mitjáns Martínez, Albertina
Cyhoeddwyd: (2009)

El enfoque histórico cultural en el estudio del desarrollo humano: para una praxis humanista / Cultural historical paradigm in studies about human development: an approach to praxis
gan: Fariñas León, Gloria
Cyhoeddwyd: (2009)

La innovación docente: reflexiones a partir del enfoque histórico cultural / The teaching innovation: reflections from the historical-cultural approach
gan: González García, Victoria
Cyhoeddwyd: (2012)

La persona en el enfoque histórico cultural./
gan: Arias Beatón, Guillermo
Cyhoeddwyd: (2005)

¿QUÉ ES LA DIALÉCTICA?
gan: Alfaro Vargas, Roy
Cyhoeddwyd: (2013)

Las estrategias de aprendizaje. Radiografías necesarias para su comprensión / The strategies of learning. X-ray necessary for their understanding
gan: Pérez Martínez, Armenio
Cyhoeddwyd: (2009)

El concepto de calidad educativa: una mirada crítica desde el enfoque históricocultural / The concept of quality education: a critical look form the cultural historical perspective
gan: Rodríguez Arocho, Wanda
Cyhoeddwyd: (2010)

La dialéctica en las investigaciones educativas / Dialectics in education researchs
gan: Ortíz Torres, Emilio Alberto
Cyhoeddwyd: (2011)

Desarrollo y aplicación de lecciones de estadística en-línea con objetos de aprendizaje en un ambiente universitario / Pedagogical impact of constructivist learning objects in statistic teaching
gan: Organista Sandoval, Javier, et al.
Cyhoeddwyd: (2006)

El autoconcepto positivo; un objetivo de la orientación y la educación / The positive self-concept; an objective of the counseling and the education
gan: Naranjo Pereira, María Luisa
Cyhoeddwyd: (2006)

EL MIEDO EN LA ARGUMENTACIÓN: UNA APROXIMACIÓN ÉTICA
gan: Campos Vargas, Henry
Cyhoeddwyd: (2013)

Inconsistencia entre los programas de estudio y la realidad de aula en la enseñanza de la estadística de secundaria / Inconsistency between the official program and the reality of classroom in the statistical education of Middle School
gan: Chaves Esquivel, Edwin
Cyhoeddwyd: (2007)

Nociones y prácticas evaluativas basadas en el enfoque por competencias implementado en los Colegios Técnicos Profesionales de Costa Rica
gan: Camacho Calvo, Silvia
Cyhoeddwyd: (2020)

Aprendizaje, desarrollo y evaluación en contextos escolares: consideraciones teóricas y prácticas desde el enfoque históricocultural / Learning, development and assessment in educational contexts: theoretical, methodological and practical considerations..
gan: Rodríguez Arocho, Wanda
Cyhoeddwyd: (2011)

El enfoque sociocultural en el diseño y construcción de una comunidad de aprendizaje / The sociocultural approach in the design and construction of a learning community
gan: Rodríguez Arocho, Wanda, et al.
Cyhoeddwyd: (2009)

El proceso de formación profesional desde el punto de vista complejo e histórico-cultural
gan: Llerena Companioni, Odalia
Cyhoeddwyd: (2015)

Lógica formal. Lógica dialéctica
gan: Lefebvre, Henri
Cyhoeddwyd: (1979)

No todo lo que se dice Montessori lo es: decodificación de elementos esenciales en un mundo globalizado / Are we being Montessorians? Decoding essentials in a globalizad world
gan: Chavarría González, María Celina
Cyhoeddwyd: (2012)

Introducción a la lógica dialéctica
gan: Novack, George
Cyhoeddwyd: (1977)

Formas elementales de la dialéctica
gan: Piaget, Jean
Cyhoeddwyd: (1996)

Lógica formal. Lógica dialéctica /
gan: Lefebvre, Henri

RECONVERSIÓN PRODUCTIVA Y CONDICIONES DE VIDA DE LA POBLACIÓN RURAL EN COSTA RICA, 1990-2018
gan: Blanco Obando, Edgar Eduardo
Cyhoeddwyd: (2019)

VALIDEZ DE CONTENIDO DE UN INSTRUMENTO DE MEDICIÓN DE DERECHOS HUMANOS EN MÉXICO
gan: Medina Parra, Rosa Isabel
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Diseño curricular: de la integración a la complejidad / Curriculum design: from integration to complexity
gan: Badilla Saxe, Eleonora
Cyhoeddwyd: (2009)

La evaluación educativa: concepto, períodos y modelos
gan: Mora Vargas, Ana Isabel
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Aprendizaje de la aritmética elemental.
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Cyhoeddwyd: (2015)

Análisis de la actividad en línea del estudiante y su relación con el aprendizaje de estadística / Analysis of students’ online activity and its relation with statistics learning
gan: Organista Sandoval, Javier, et al.
Cyhoeddwyd: (2008)

Historia y semiótica : la percepción del tiempo como problema semiótico, primer artículo /
gan: Uspenski, Boris

Trabajos prácticos en microescala como estrategia didáctica en cursos de química de Educación Media / Practical work microscale-based as a teaching strategie in high school Chemistry courses
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Trayectorias estudiantiles en contexto de pobreza socioeconómica: una aproximación desde la región Bío Bío, Chile
gan: Suckel Gajardo, Marcela Irene, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Enfoques teóricos y definiciones de la tecnología educativa en el Siglo XX / Theoretical approaches and explanation of educational technologies in the XX century
gan: Luján Ferrer, Manuel Enrique, et al.
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Lógica dialéctica. Ensayos sobre historia y teoría
gan: Lliénkov, E.V

El formato tabular: una revisión de literatura / Tabular format: a review of literature
gan: Estrella, Soledad
Cyhoeddwyd: (2014)

Potencial de los proyectos para desarrollar motivación, competencias de razonamiento y pensamiento estadístico
gan: Inzunza Cazares, Santiago
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Negative Dialectics = Dialécticas Negativas /
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Percepción de un grupo de docentes de I y II ciclo de educación general básica de escuelas públicas de Heredia sobre los temas de estadística y probabilidad /Perceptions towards statistics and probability of primary school teachers from the region of....
gan: Alpízar Vargas, Marianela, et al.
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Identificando concepciones de infancia: una mirada a los proyectos educativos institucionales / Identifying infancy conceptions: an institutional education project review
gan: Cisternas Pachecho, Nicole, et al.
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Las bitácoras electrónicas, o blogs, y su utilización para el desarrollo de la competencia comunicativa: síntesis de una experiencia en la formación de docentes de educación primaria / Electronic blogs and their effectiveness for the development of...
gan: Solano Córdoba, Olga Ligia
Cyhoeddwyd: (2010)

MOVIMIENTOS, CAMINOS Y RUTAS DE LAS MUJERES EN ESPACIOS SOCIOCULTURALES
gan: Morales Bonilla, Roxana
Cyhoeddwyd: (2013)

Atención temprana, percepción de madres de niños y niñas con Síndrome de Down
gan: Tapia Gutiérrez, Carmen Paz, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)