Identidad profesional y formación docente universitaria: Un proceso en construcción desde la mirada del estudiantado
This article presents a longitudinal study developed between 2014-2017 among three groups of DEB students at Diploma level of Pedagogy program in I & II cycles, Special Education and Preschool Education at División de Educación Básica (DEB), Centro de Investigación en Docencia y Educación (C...
Сохранить в:
| Главные авторы: | , |
|---|---|
| Формат: | Online |
| Язык: | spa |
| Опубликовано: |
Universidad de Costa Rica
2019
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/35379 |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|