Apreciaciones sobre la quinta disciplina en la construcción de organizaciones educativas inteligentes

In the educational institutions, the organizational aspects have been relegated because the educational policy has been careful to produce new curricular projects trapped in archaic organizational frameworks, with the consequent impossibility for the achievement of the institutional objectives. Unde...

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Bibliografiske detaljer
Autores principales:	Furguerle Rangel, Johel, Pacheco Barrios, José, Bastidas Pacheco, Gilberto
Format:	Online
Sprog:	spa
Udgivet:	Universidad de Costa Rica 2018
Fag:	quinta disciplina organizaciones inteligentes instituciones educativas conocimiento fifth discipline intelligent organizations educational institutions knowledge
Online adgang:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/34442
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