Significaciones atribuidas por futuras educadoras de párvulos a las TIC incorporadas en su proceso formativo

Information and Communication Technologies (ICT) and its presence in education has undoubtedly given rise to important challenges to teachers, as this actor has have had the need for developing competences that allow them to incorporate these tools into their teaching practices for pedagogical purpo...

Cur síos iomlán

Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Flores-Lueg, Carolina, Mena-Bastías, Carmen, Navarrete-Troncoso, Lucía, Arteaga-González, Patricia, Gajardo-Rodríguez, Ana
Formáid:	Online
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad de Costa Rica 2018
Ábhair:	formación docente educación infantil TIC teacher training child education ICT
Rochtain ar líne:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/34347
Clibeanna:	Cuir clib leis Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!

Míreanna comhchosúla

Aprendiendo con las TIC: una experiencia universitaria / Learning from the ICTs: an university experience
de réir: Regueyra Edelman, María Gabriela
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Estrategias didácticas mediadas con TIC en un curso de expresión oral francesa / Didactic strategies mediated by ICT in a french oral expression course
de réir: Chao Chao, Kuok-Wa
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

La lengua escrita en preescolar: una propuesta socioconstructivista con apoyo de recursos informáticos
de réir: Luna Martínez, María Teresa, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Diagnóstico de las necesidades de educación formal en el área de las Tecnologías de Información y Comunicación en Costa Rica, 2016-2019
de réir: Porras Santamaría, Sindy, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Los programas una computadora por niño en Brasil y Uruguay: estudio de casos / The one laptop per child programs in Brazil and Uruguay: case study
de réir: Silva Piovani, Verónica Gabriela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

La tecnología en el aprendizaje del estudiantado de la Facultad de Ciencias Químicas, Universidad Central del Ecuador
de réir: Espinel Armas, Elithsine E.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

R2D2: ¿Un modelo efectivo para incorporar las TIC en el salón de clases de la enseñanza de un idioma extranjero?
de réir: Olivares Garita, Cinthya, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Herramientas culturales y transformaciones mentales: Las tecnologías de la información y la comunicación en perspectiva histórico-cultural
de réir: Rodríguez Arocho, Wanda C.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Tecnología y aprendizaje organizacional factores influyentes sobre la satisfacción profesional en residentes de pregrado
de réir: López-Lemus, Jorge Armando, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

El portafolio digital ¿Una herramienta para aprender a ser docentes críticos?: Un estudio de casos
de réir: Muñoz González, Laura de la Concepción, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Creencias sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación de los docentes de educación primaria en México / Beliefs about the use of Information Technologies and Communication by primary teachers in Mexico
de réir: Andrade Pulido, Javier
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Desarrollo de un módulo para enseñanza del metabolismo y estilos de vida saludable en estudiantes universitarios / Development of a module for teaching metabolism and healthy life styles
de réir: Granados Zúñiga, Jorge, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

La comunicación no verbal-expresivo corporal en un contexto escolar intercultural en el Norte de África: Estudio comparativo entre niños Europeos vs Amazigh / Nonverbal-corporal expressive communication in an intercultural school context in North Africa..
de réir: Rodríguez, Clemente, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Ambientes colaborativos virtuales para el aprendizaje individual
de réir: González Herrera, Denis
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

La educación en América Latina: desarrollo y perspectivas
de réir: Escribano Hervis, Elmys
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Uso de las TIC en un programa educativo de la Universidad Veracruzana, México / Use of ITC in one educative program of Veracruzana University, Mexico
de réir: Torres Gastelú, Carlos Arturo
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Análisis de las competencias lingüísticas y digitales en el marco de los estudios universitarios de turismo en España / Analysing the language and digital competences within the framework of the university Tourism Studies in Spain
de réir: García Manjón, Juan Vicente, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

The use of ICTS in the BA in English Teaching / El uso de las TIC en el bachillerato en la Enseñanza del Inglés
de réir: Charpentier Jiménez, William
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Humanización del aprendizaje en la era de la información: una arista andragógica / Humanization of the learning at the information age: an edge from the andragogy
de réir: Ramírez Díaz, José Laurian
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Estudio exploratorio sobre los conocimientos, experiencias, prácticas y necesidades de cuidadores que atienden población infantil en la primera infancia (0 a 6 años) en contextos informales en Costa Rica.
de réir: Gutiérrez Gutiérrez, Magally, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Desarrollo motor y psicológico del niño.
de réir: Pereira Pérez, Zulay
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

CyberL@bKids: a technology-enhanced language learning resource for primary school children in Costa Rica / CyberL@bKids: un recurso multimedial para el aprendizaje del inglés a nivel de primaria en Costa Rica
de réir: Quesada Pacheco, Allen
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Estudio lingüístico de la Athenaion Politeia atribuida a Jenofonte
de réir: Caballero López, José Antonio
Foilsithe / Cruthaithe: (1986)

Antecedentes internacionales y nacionales de las TIC a nivel superior: su trayectoria en Panamá / International and national policies of the icts in higher education: its implications in Panama
de réir: Cano Lassonde, Olda María
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Literatura y significación /
de réir: Todorov, Tzvetan, 1939-
Foilsithe / Cruthaithe: (1967)

Literatura y significación
de réir: Todorov, Tzvetan
Foilsithe / Cruthaithe: (1967)

Significaciones de pertenencia: inscripciones y fisuras /
de réir: Zapata Marzolla, Yamila

Descentralizar el aprendizaje: nuevos retos para la educación / Decentralizing learning: new challenges for education
de réir: Badilla Saxe, Eleonora
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Tic... Tac... /
de réir: Endara, Ernesto
Foilsithe / Cruthaithe: (1993)

José Saramago: El periodo formativo
de réir: Costa, Horácio
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

LA ‘RESTITUCIÓN DE LA NIÑEZ’ COMO FORMA DE INCLUSIÓN SOCIAL EN UN CENTRO DE DÍA PARA “CHICOS DE LA CALLE” EN BUENOS AIRES
de réir: Gentile, María Florencia
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Actualización de la prueba general para la evaluación del desarrollo integral del niño y la niña, entre los 0 meses y 6 años de edad (EDIN).
de réir: González Serrano, Sunny, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Validez de criterio de la Prueba General para la Evaluación del Desarrollo Integral del Niño y la Niña, entre 1 mes y 6 años de edad (EDIN II) en población costarricense.
de réir: González Serrano, Sunny, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Principios básicos en el desarrollo psicológico del niño.
de réir: Mainieri Hidalgo, Aida María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Educadoras y educadores inolvidables /
de réir: Chaves Salas, Lupita

Educadoras y educadores inolvidables/
de réir: Chaves Salas, Ana Lupita
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Educadoras y educadores inolvidables
de réir: Chaves Salas, Ana Lupita
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Caracterización de educadoras de párvulos que se desempeñan en el nivel sala cuna en una muestra de jardines infantiles de Concepción, Chile / Infant - toddler teacher characteristics in a sample of nursery schools in Concepcion, Chile
de réir: Bravo Soto, Astrid, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Hacia una lógica de significaciones /
de réir: Piaget, Jean
Foilsithe / Cruthaithe: (1989)

Significación actual del realismo crítico
de réir: Lukács, Georg
Foilsithe / Cruthaithe: (1967)

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