Acogida y proximidad: Algunos aportes de Emmanuel Levinas a la Educación
El presente ensayo es el resultado de la incorporación de las obras de Emmanuel Levinas al campo educativo en distintos ejercicios investigativos en clave pedagógica. Emerge, como posibilidad, para reflexionar críticamente la Educación como un asunto de relación trascendente orientada hacia la fragi...
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Jaramillo Ocampo, Diego Armando, Jaramillo Echeverri, Luis Guillermo, Murcia Peña, Napoleón |
---|---|
Định dạng: | Online |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
Universidad de Costa Rica
2018
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/31771 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
La alteridad interna: Las representaciones sobre el Caribe en la construcción de la identidad nacional costarricense
Bằng: Anglin Fonseca, Lloyd R.
Được phát hành: (2018) -
Pedagogía hermenéutica del lugar: estudio narrativo sobre la relación entre lugaridad, alteridad, ciudad y escuela
Bằng: Moreno Aponte, Rodrigo
Được phát hành: (2017) -
Reconocimiento de la otredad en los espacios formativos de la Educación y Formación Técnica Profesional de Costa Rica: abordaje pedagógico y curricular
Bằng: Castro Campos, María Lourdes
Được phát hành: (2024) -
El Tiempo y el Otro / Emmanuel Levinas
Bằng: Levinas, Emmanuel
Được phát hành: (1993) -
El espejo identitario costarricense en Tierra Dominicana
Bằng: Bustos Mora, Giselle
Được phát hành: (2018)