Acogida y proximidad: Algunos aportes de Emmanuel Levinas a la Educación
El presente ensayo es el resultado de la incorporación de las obras de Emmanuel Levinas al campo educativo en distintos ejercicios investigativos en clave pedagógica. Emerge, como posibilidad, para reflexionar críticamente la Educación como un asunto de relación trascendente orientada hacia la fragi...
में बचाया:
मुख्य लेखकों: | Jaramillo Ocampo, Diego Armando, Jaramillo Echeverri, Luis Guillermo, Murcia Peña, Napoleón |
---|---|
स्वरूप: | Online |
भाषा: | spa |
प्रकाशित: |
Universidad de Costa Rica
2018
|
विषय: | |
ऑनलाइन पहुंच: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/31771 |
टैग: |
टैग जोड़ें
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!
|
समान संसाधन
-
La alteridad interna: Las representaciones sobre el Caribe en la construcción de la identidad nacional costarricense
द्वारा: Anglin Fonseca, Lloyd R.
प्रकाशित: (2018) -
Pedagogía hermenéutica del lugar: estudio narrativo sobre la relación entre lugaridad, alteridad, ciudad y escuela
द्वारा: Moreno Aponte, Rodrigo
प्रकाशित: (2017) -
Reconocimiento de la otredad en los espacios formativos de la Educación y Formación Técnica Profesional de Costa Rica: abordaje pedagógico y curricular
द्वारा: Castro Campos, María Lourdes
प्रकाशित: (2024) -
El Tiempo y el Otro / Emmanuel Levinas
द्वारा: Levinas, Emmanuel
प्रकाशित: (1993) -
El espejo identitario costarricense en Tierra Dominicana
द्वारा: Bustos Mora, Giselle
प्रकाशित: (2018)