Análisis de la dependencia de la acreditación institucional: Un estudio comparativo de universidades en Chile
El presente artículo tiene como objetivo analizar la dependencia organizacional de la unidad encargada del proceso de acreditación institucional en las universidades chilenas. Para ello, se realizó un análisis cuantitativo y descriptivo de las universidades chilenas acreditadas del Consejo de Rector...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/31748 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1804220598343172096 |
|---|---|
| author | Huerta-Riveros, Patricia Carolina Gaete-Feres, Héctor Guillermo |
| author_facet | Huerta-Riveros, Patricia Carolina Gaete-Feres, Héctor Guillermo |
| author_sort | Huerta-Riveros, Patricia Carolina |
| collection | Revista Actualidades Investigativas en Educación (AIE) |
| description | El presente artículo tiene como objetivo analizar la dependencia organizacional de la unidad encargada del proceso de acreditación institucional en las universidades chilenas. Para ello, se realizó un análisis cuantitativo y descriptivo de las universidades chilenas acreditadas del Consejo de Rectores y de las Universidades Privadas al año 2015. Lo anterior, a partir de información obtenida de la Comisión Nacional de Acreditación, de las páginas web e información telefónica de las universidades. Los análisis estadísticos incluyeron estadísticas descriptivas, tablas de contingencias y análisis de correspondencias múltiples. Los resultados del estudio evidencian que en las universidades del Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas (CRUCH), el 72% de las unidades encargadas de la acreditación institucional dependen de rectoría, a diferencia de las universidades privadas que representan un 58%. Mediante la aplicación de un análisis de correspondencias múltiples comparativo entre ambos tipos de universidad, se descubre, principalmente, una asociación entre aquellas universidades cuya unidad encargada del proceso de acreditación depende de una rectoría y presenta 4 o 5 años y 3 o 4 áreas de acreditación. De igual manera, el estudio evidencia una asociación entre las universidades que obtienen 5 áreas y 6 o 7 años, sin ser relevante, en estos casos, el tipo de universidad. Por lo tanto, se concluye que la naturaleza jurídica de una institución, sea del CRUCH o privada, no se asocia necesariamente con una mejor calidad. En definitiva, los resultados permiten confirmar la hipótesis bajo estudio, es decir, no existe asociación significativa entre la dependencia organizacional y los resultados obtenidos en el proceso de acreditación. |
| format | Online |
| id | INIE-RAIE-article-31748 |
| institution | Instituto de Investigación en Educación (INIE) |
| language | spa |
| publishDate | 2018 |
| publisher | Universidad de Costa Rica |
| record_format | ojs |
| spelling | INIE-RAIE-article-317482023-06-07T20:10:27Z Análisis de la dependencia de la acreditación institucional: Un estudio comparativo de universidades en Chile Huerta-Riveros, Patricia Carolina Gaete-Feres, Héctor Guillermo acreditación calidad universidad educación superior El presente artículo tiene como objetivo analizar la dependencia organizacional de la unidad encargada del proceso de acreditación institucional en las universidades chilenas. Para ello, se realizó un análisis cuantitativo y descriptivo de las universidades chilenas acreditadas del Consejo de Rectores y de las Universidades Privadas al año 2015. Lo anterior, a partir de información obtenida de la Comisión Nacional de Acreditación, de las páginas web e información telefónica de las universidades. Los análisis estadísticos incluyeron estadísticas descriptivas, tablas de contingencias y análisis de correspondencias múltiples. Los resultados del estudio evidencian que en las universidades del Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas (CRUCH), el 72% de las unidades encargadas de la acreditación institucional dependen de rectoría, a diferencia de las universidades privadas que representan un 58%. Mediante la aplicación de un análisis de correspondencias múltiples comparativo entre ambos tipos de universidad, se descubre, principalmente, una asociación entre aquellas universidades cuya unidad encargada del proceso de acreditación depende de una rectoría y presenta 4 o 5 años y 3 o 4 áreas de acreditación. De igual manera, el estudio evidencia una asociación entre las universidades que obtienen 5 áreas y 6 o 7 años, sin ser relevante, en estos casos, el tipo de universidad. Por lo tanto, se concluye que la naturaleza jurídica de una institución, sea del CRUCH o privada, no se asocia necesariamente con una mejor calidad. En definitiva, los resultados permiten confirmar la hipótesis bajo estudio, es decir, no existe asociación significativa entre la dependencia organizacional y los resultados obtenidos en el proceso de acreditación. Universidad de Costa Rica 2018-01-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article investigación cuantitativa application/pdf text/html https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/31748 10.15517/aie.v18i1.31748 Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 18 No. 1: (Enero - Abril) Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 18 Núm. 1: (Enero - Abril) Actualidades Investigativas en Educación; v. 18 n. 1: (Enero - Abril) 1409-4703 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/31748/31437 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/31748/37491 Derechos de autor 2017 Actualidades Investigativas en Educación |
| spellingShingle | acreditación calidad universidad educación superior Huerta-Riveros, Patricia Carolina Gaete-Feres, Héctor Guillermo Análisis de la dependencia de la acreditación institucional: Un estudio comparativo de universidades en Chile |
| title | Análisis de la dependencia de la acreditación institucional: Un estudio comparativo de universidades en Chile |
| title_full | Análisis de la dependencia de la acreditación institucional: Un estudio comparativo de universidades en Chile |
| title_fullStr | Análisis de la dependencia de la acreditación institucional: Un estudio comparativo de universidades en Chile |
| title_full_unstemmed | Análisis de la dependencia de la acreditación institucional: Un estudio comparativo de universidades en Chile |
| title_short | Análisis de la dependencia de la acreditación institucional: Un estudio comparativo de universidades en Chile |
| title_sort | analisis de la dependencia de la acreditacion institucional un estudio comparativo de universidades en chile |
| topic | acreditación calidad universidad educación superior |
| topic_facet | acreditación calidad universidad educación superior |
| url | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/31748 |
| work_keys_str_mv | AT huertariverospatriciacarolina analisisdeladependenciadelaacreditacioninstitucionalunestudiocomparativodeuniversidadesenchile AT gaetefereshectorguillermo analisisdeladependenciadelaacreditacioninstitucionalunestudiocomparativodeuniversidadesenchile |