La radio estudiantil como estrategia didáctica innovadora

Use of mass media as learning spaces has not been studied at all, especially in Costa Rican context. Particularly, radio has been used more as an object of study than a learning strategy. This article analyses the role of student radio as a learning strategy over a three-year period (2012-2014). A q...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Araya Rivera, Carlos
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado em: Universidad de Costa Rica 2017
Assuntos:
Acesso em linha:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/30098
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