La integración de las neurociencias en la formación inicial de docentes para las carreras de la educación inicial y básica: caso Cuba

El presente ensayo deriva de las reflexiones teóricas realizadas alrededor del campo de la integración de las Neurociencias en la formación inicial de docentes en la Educación Superior como vía para la actualización científica de documentos metodológicos y programas de formación en el contexto cuban...

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Calzadilla Pérez, Oscar Ovidio
Format:	Online
Jezik:	spa
Izdano:	Universidad de Costa Rica 2017
Teme:	formación de docentes neurociencias neuropedagogía carrera universitaria teacher formation neurosciences neuropedagogy college degree
Online pristup:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/28709
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