Creencias de autoeficacia y contextos de evaluación. Un estudio con alumnos universitarios

Este artículo presenta un estudio con el objetivo principal de contribuir al conocimiento del modo en que las creencias de autoeficacia se vinculan con las situaciones de evaluación en las que habitualmente se desempeña un grupo de estudiantes universitarios. Se trabajó con 133 estudiantes de carrer...

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Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bonetto, Vanesa Analí, Paoloni, Paola Verónica, Donolo, Danilo Silvio
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2017
Materias:
Acceso en liña:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/28144
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