Adopción del modelo educativo por competencias, desde la categoría de Campus de Bourdieu
Se reporta la experiencia de la Universidad Popular de La Chontalpa, en Tabasco, México, en la cual se diseñó e implementó el Modelo de Educación por Competencias (MEC) en 11 de sus Programas de Formación Profesional (PFP) a partir de 2010. La investigación fue exploratoria y la metodología consisti...
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| Hauptverfasser: | , |
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| Format: | Online |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Costa Rica
2017
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/28100 |
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